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Digital English as Pragmatic Repertoire: A CorpusPragmatic Study of Multimodal Change and EFL Pedagogy

Questo studio corpus-pragmatico a metodi misti rivela che la comunicazione digitale sui social media rimodella l'inglese principalmente attraverso innovazioni lessicali, ortografiche e multimodali piuttosto che attraverso cambiamenti sintattici, sostenendo che tali risultati rendano necessaria l'integrazione dei registri digitali e della alfabetizzazione multimodale nella pedagogia EFL.

Abdelaziz Mohammed2026-06-29
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The relationship between instrumental motivation and English communication behavior through learning perseverance and self efficacy among Vietnamese undergraduates

Questo studio a metodi misti condotto su studenti universitari vietnamiti rivela che la motivazione strumentale influenza il comportamento comunicativo in inglese indirettamente attraverso un percorso sequenziale in cui gli obiettivi orientati alla carriera favoriscono innanzitutto la perseveranza nell'apprendimento, la quale a sua volta rafforza l'autoefficacia nell'inglese per guidare l'effettivo impegno comunicativo.

Quoc Hoang2026-06-29
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Employment among Women with Disabilities in Somalia: Evidence from the Somali Integrated Household Budget Survey 2022

Utilizzando i dati del 2022 Somali Integrated Household Budget Survey, questo studio rivela che le donne con disabilità in Somalia affrontano uno svantaggio significativo e indipendente nelle opportunità di occupazione, con probabilità di lavorare circa il 32% inferiori rispetto alle donne senza disabilità dopo aver controllato i fattori demografici e socioeconomici.

Mohamed Farah Hassan, Ahmed Mahdi Abdi2026-06-29
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Contested Urban Spaces: Touting and Youth Survival in Zimbabwe

Basandosi su ricerche etnografiche a Harare, questo articolo sostiene che il fenomeno dei giovani venditori ambulanti abusivi ("mahwindi") non sia un mero disturbo criminale, bensì una vitale strategia di sopravvivenza resa necessaria dal declino economico e dalla disoccupazione, esortando le autorità ad andare oltre la criminalizzazione e la repressione inefficaci per passare al riconoscimento e al coinvolgimento costruttivo di questo sostentamento informale radicato nel tessuto sociale.

Rodney Tichaona Munemo2026-06-29
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Soldiers on Screen and in the News: Military Heroism, Belonging, and the Politics of Identity in Post-Communist Eastern European Media (2000–2024)

Questo articolo analizza come le rappresentazioni mediatiche nella Romania, la Polonia e la Repubblica Ceca post-comuniste (2000–2024) costruiscano una figura instabile di "soldato-eroe" attraverso l'interazione tra narrazioni finzionali e giornalistiche, rivelando come il nazionalismo etnico residuo e le aspirazioni euro-atlantiche coesistano nel plasmare identità nazionali e rivendicazioni di appartenenza contrastanti.

Mihai Marcel Marcovici2026-06-29
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Towards a Power–Clientelism–Socialization–Development (PCSD) Framework: A Systematic Literature Review

Questa revisione sistematica della letteratura introduce e valida il nuovo framework Power–Clientelism–Socialization–Development (PCSD), il quale integra quattro tradizioni teoriche per spiegare come il potere politico personalizzato nella governance locale crei un ciclo autosufficiente di patronato che distorce i risultati dello sviluppo delle risorse umane nelle democrazie in via di sviluppo.

Aji Ramadhan Choirur Rofiansyah, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-06-29
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Post-Pandemic Employee Performance Model in Prosecutorial Offices: The Roles of Work From Home, Intrinsic Motivation, Results-Based Supervision, and Institutional Trust

Questa revisione sistematica della letteratura costruisce un modello di performance dei dipendenti post-pandemia per gli uffici di accusa sintetizzando le prove che la fiducia istituzionale agisce come un fattore mediatore critico che collega le modalità di lavoro da casa, la motivazione intrinseca e la supervisione basata sui risultati all'efficacia individuale e organizzativa.

RINI PURWANDARI, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-06-29
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Structured Joint Music–Movement Activities in Early Childhood Education: Associations With Teacher-Perceived Prosocial Behavior and Situational Peer Cooperation

Questo studio quasi-sperimentale condotto su 77 bambini della scuola dell'infanzia slovacca ha rilevato che, sebbene un programma di 8 settimane di attività strutturate di musica e movimento congiunte non abbia aumentato significativamente il comportamento prosociale complessivo percepito dagli insegnanti, ha portato a un miglioramento significativo del comportamento prosociale e del successo nei compiti cooperativi specificamente tra le bambine, senza che siano stati osservati guadagni comparabili tra i bambini.

Vladimír Fedorko, Martin Dzurilla, Pavol Brezina2026-06-29
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Electronic Word-of-Mouth at Ecotourism Geosites: Comparing Destination Image Across Two Sacred Monkey Forests in Bali

Nonostante un massiccio divario di 73 volte nel volume delle recensioni online, questo studio rivela che il Sacred Monkey Forest Sanctuary e la Sangeh Monkey Forest a Bali condividono profili di sentiment positivo e strutture dell'immagine della destinazione statisticamente indistinguibili, con il loro divario di visibilità attribuito alla composizione del mercato specifica della piattaforma piuttosto che a differenze nell'esperienza del visitatore.

Widiantara I Made, Segara I Nyoman Yoga, Dasih I Gusti Ayu Ratna Pramesti2026-06-29