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Co-creating Universities of Applied Sciences Models with the FAITH Toolboxes Capacity Building Training for Ethiopian Universities of Applied Sciences

Questo studio dimostra che la formazione per il rafforzamento delle capacità del FAITH Toolbox ha migliorato significativamente le competenze dei leader e dei docenti universitari etiopi nel trasformare le istituzioni in Università di Scienze Applicate, come dimostrato da un aumento del 34,3% dei punteggi medi in aree chiave come la collaborazione con l'industria e la ricerca applicata, evidenziando al contempo la critica necessità di un sostegno sostenuto in termini di politiche, finanziamenti e leadership per garantire il successo della riforma a lungo termine.

Demissie Dalelo Hankebo, Guchie Gulie, Adanech Teshome, Ephrem Tekle Yacob, Almaz Wasse, Abdela Kossa, Prof. Hans Vossen (…)2026-08-19
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Anatomy of politically homogeneous spaces: How and why even they fragment

Analizzando 100 milioni di post su Bluesky, questo studio mette in discussione la nozione di "echo chambers" politiche come entità monolitiche, dimostrando che anche i gruppi altamente omogenei si frammentano in fazioni specializzate poiché la ridotta tensione esterna permette all'attenzione interna di scindersi in sistemi epistemici complessi e multicentrici.

Ali Salloum, Dorian Quelle, Letizia Iannucci, Titus Pünder, Alexandre Bovet, Mikko Kivelä2026-08-19
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Maternal Childhood Trauma and Adolescent Internalizing and Externalizing Problems: An Evolutionary Perspective on Intergenerational Transmission

Questo studio dimostra che il trauma infantile materno predice i problemi di internalizzazione ed esternalizzazione nell'adolescente attraverso percorsi indiretti che coinvolgono sia il trauma infantile dell'adolescente che le strategie di storia della vita rapida, offrendo una prospettiva evolutiva-evolutiva sulla trasmissione intergenerazionale.

xiaomin Wei, yufen Xu, Wei Lü2026-08-19
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Developing a Workforce-Aligned Quality Evaluation Framework for Undergraduate Health Services and Management Education in China

Questo studio ha sviluppato e pesato un quadro di valutazione della qualità allineato alla forza lavoro per l'istruzione universitaria in ambito Health Services and Management in Cina utilizzando una metodologia Delphi-AHP, identificando la soddisfazione del datore di lavoro e l'allineamento delle competenze come gli indicatori più critici per spostare l'attenzione dai tradizionali parametri input-processo-output verso l'esplicito allineamento tra gli output educativi e i requisiti della forza lavoro.

Jin Tian, Zengren Zhao, Yang Song, Yuqi Zhao, Zhiyan Chen, Longmei Tang2026-08-19
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Normative alignment and institutional constraints in Sustainable Development Goals implementation in Pakistan

Questo studio sostiene che, sebbene i principi etici islamici in Pakistan forniscano una forte legittimità normativa per gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile allineandosi con il benessere sociale e la tutela dell'ambiente, la loro attuazione pratica è significativamente ostacolata da vincoli istituzionali quali l'incertezza del finanziamento, le dispute fondiarie e la rigidità burocratica.

Rehab Iftikhar, Kate Davis, Shazia Nauman2026-08-19
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Beyond the clicks: a configurational fuzzy-set analysis of learner engagement in IIT MOOCs

Questo studio utilizza un'analisi configurazionale di insiemi fuzzy dei MOOC dell'IIT per dimostrare che, sebbene il prestigio istituzionale guidi l'elevato numero di visualizzazioni, il reale coinvolgimento degli studenti è ostacolato da deboli meccanismi di interazione, valutazione e feedback, rendendo necessaria una transizione dalla distribuzione di contenuti scalabili verso progettazioni pedagogiche che supportino attivamente il pensiero dello studente.

Priyansh Nagpal, Sayantan Mandal, Diptesh Banerjee2026-08-19
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Gift or Rent? How TikTok Reconfigures Value, Labor and Precarity for African Entrepreneur Creators

Questo studio a metodi misti su creatori-imprenditori di TikTok nigeriani e kenioti rivela che il sistema di regali della piattaforma funziona come una forma di valore ibrida in cui la percepita relazionalità di tipo donativo maschera un'estrazione di tipo renditario, guidando in ultima analisi la precarietà principalmente attraverso la dipendenza dal reddito e l'ostruzionismo strategico della trasparenza piuttosto che attraverso il misconoscimento del creatore.

Samuel Sunday, Uzoamaka Chioma Ogor, Stephen Chukwuebuka, Honesta Chidiebere Anorue, Tairu Nuhu Momoh, Anyakoha Chukwuno (…)2026-08-19
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Exploring Student Experiences With AI- Driven Tools for Speech Proficiency

Questo studio qualitativo descrittivo su diciotto studenti di marineria rivela che gli strumenti basati sull'IA come ELSA Speak, Praktika AI e ChatGPT fungono da risorse supplementari efficaci e flessibili che migliorano la competenza nel parlato, aumentano la fiducia e preparano gli studenti per le future esigenze di comunicazione marittima, portando a una raccomandazione per la loro integrazione nei programmi di comunicazione.

Daniel A. Serundo, Lovern Grace E. Tapic, Jhunscent R. Turtogo, Enrico L. Fabricante, Drena Dorena Apao, Merliza T. Tayr (…)2026-08-19