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Increasing Public Trust Through Police Accountability: A Systematic Literature Review
この系統的文献レビューは、インドネシア国家警察の内部監視を、透明性が高く、テクノロジー主導で、かつ支援的なリーダーシップを通じて改革することが、警察官の責任、パフォーマンス、および公衆からの信頼を高めるために不可欠であることを、世界的な実証研究を分析することによって示している。
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566 件の論文
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A totem pole? The multi-level nature of unauthorised hierarchies within academia and its impact on interdisciplinary research
51名の学者からの質的データに基づき、本論文は、学術界における非公式な階層構造の多層的な性質が学際的研究に対する重大な障壁となっていることを検証し、そのメカニズムに関する洞察を提供するとともに、公平性と協働を促進するための政策的施策を提案する。
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Eye on the Self: Self-Disgust, Self-Esteem, and Facial Dissatisfaction Do Not Predict the Self-Face Advantage
本研究は、視覚探索課題において強固な自己顔優位性が存在することを実証しているが、その大きさは自己嫌悪、自尊心、あるいは顔への不満といった否定的な自己評価構成概念によって予測されるものではなく、このことは、注意の優先順位付けを駆動しているのが潜在的なポジティブな自己評価ではなく、知覚的親近感であることを示唆している。
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Career Guidance and Counseling Literacy among Tutors and Students in Tanzanian Folk Development Colleges: A Convergent Parallel Mixed-Methods Study
この収束的並行混合研究法による研究は、タンザニアの民衆開発カレッジ（Folk Development College）の学生におけるキャリアカウンセリング・リテラシーは概して低く、トレーニングの不足、構造的な障壁、および概念的な混乱によって有意に影響を受けていること、そして2年生が他の学生よりも高い習熟度を示していることを明らかにしている。
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Sense of Agency as Psychological Mechanism Moderating Internet Addiction and Psychological Symptoms among Young Adults in India
437人のインドの若年成人を対象としたこの研究は、インターネット依存が心理的苦痛を著しく予測する一方で、強い自己効力感が、過度なインターネット利用による精神健康への悪影響を緩和する保護的な調整因子として機能することを示している。
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Inter-Ethnic Pastoralist Conflict and Conflict Resolution Mechanisms in South West Ethiopia Regional State: The Case of Suri and Dizi Communities
本質的な質的研究は、南西エチオピアにおけるスリ族とディジ族の牧畜民間の長年にわたる民族間紛争について、その多次元的な原因、壊滅的な結果、および現行の紛争解決メカニズムの限定的な有効性を検証し、最終的に永続的な平和を実現するための伝統的な紛争解決手法の再活性化を提唱するものである。
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Medical English writing, Human-machine symbiosis, Instructional experiment, Self-efficacy, Collaboration
本研究は、4つの特化したAIエージェントと協調的なピア・ライティングを統合した「人間と機械の共生型認知（HMSC）」フレームワークが、従来の指導法と比較して、中国の医学生の学術英語ライティング能力、自己効力感、およびチームワークへの満足度を大幅に向上させることを示している。
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Performance-based self-construction on foreign language pronunciation: using Praat-aided feedback to individualize Mandarin Chinese tone practice
この質的な多事例研究は、9名の中国語学習二年生が、中国語の発音におけるモチベーション、自信、および自己構築を向上させるためにどのようにPraatを用いたフィードバックを活用したかを調査したものであり、コンピュータ生成によるマルチセンソリー入力が、外国語学習における認知的および感情的な関与の両方を効果的にサポートすることを明らかにしている。
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Inclusive and Accessible Education through Emerging Technologies
本論文は、AIやVRといった新興技術がいかにして、デジタル・ディバイド（情報格差）などの課題を批判的に検討しつつ、ユニバーサルデザインの原則に基づいた倫理的かつ戦略的な実装の必要性を強調しながら、疎外されたグループに対する障壁に対処することで、包括的でアクセシブルな教育を促進できるかを探求するものである。
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Spontaneous Goal-Related Cognition Predicts Well-Being and Real-World Goal Attainment Across Adulthood in a Think-Aloud Study
本研究は、年齢や心理的特性によって変化する日常的な思考におけるメンタル・コントラスティングの自然発生が、成人期における心理的ウェルビーイングと現実世界での目標達成の両方を有意に予測することを実証している。