📄 社会科学

AI assistance and error communication in deepfake evidence evaluation: A systematic review of human authenticity judgments

7つの研究を対象としたこの系統的レビューは、AIによる支援がディープフェイクの検出能力を向上させ得る一方で、その有効性はガイダンスの質と提示方法に大きく依存しており、現在の研究には実際の刑事判決への影響に関する証拠が欠如しており、かつ範囲と設計において重大な限界があることを明らかにしている。

Hardianto Djanggih2026-10-23
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Perceived Gender Discrimination and Gender Identity Congruence Among Adolescent Girls: Conditional Indirect Associations Through Father-Daughter Relationship Quality at Different Levels of Psychological Resilience

イランの思春期の少女を対象としたこの横断的研究は、知覚されたジェンダー差別が、父娘関係の質を介してジェンダー・アイデンティティの一致性に負の影響を与えること、そしてこの条件付き間接効果が、心理的レジリエンスの向上に伴って負から正へと方向を逆転させることを明らかにしている。

Mahdi Khasmohammadi, Abbas Abdollahi, Sara Ghazizadeh2026-10-23
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AI as a Game-Changer in Teacher Education: Paving the Way for Next-Generation Language Teaching

イランの言語教員養成におけるAI統合に関するこの混合研究は、教授陣がAIを教授効力感や学生のエンゲージメントを高める上で非常に効果的であると認識している一方で、その実装を成功させるには、包括的なAIリテラシー教育と支援的な制度政策を通じて、技術的、財政的、および倫理的な課題に対処する必要があることを明らかにしている。

Mohammad Sadegh Ghalibafan, Shadab Jabbarpoor2026-10-23
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Islam in South Asia: The Interplay of Faith, Political Dynamics, and Cultural Expression

本論文は、世界最大のムスリム人口を擁する南アジアにおけるイスラームとは、個人の信仰、動員された政治勢力、そして地域に根ざした文化として同時に機能しており、これらの次元間の均衡が国や歴史的時期によって大きく変動することから、単一の視点では理解し得ない多面的な現象であることを論じるものである。

Sandeep kumar, Neeta Rani2026-10-23
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Raising Children with Developmental Disabilities or Delays in South Korea: Mothers’ Experiences of Stress, Stigma, and Service Barriers

本研究は、発達障害のある子供を育てる7人の韓国人母親の経験を調査したものであり、彼女たちのストレスや情緒的消耗が、過酷なケアのルーチン、親としての適格性に対する社会的スティグマ、そして一貫性のない支援サービスが交差することから生じていることを明らかにし、より協調的で家族中心のケアの必要性を強調している。

Haeri Seo, Min Sun Kim2026-10-23
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Protecting the Organization or Eroding Followership? The Influence of Leader Unethical Pro-Organizational Behavior on Subordinate Followership

中国企業における242組の監督者と部下のダイアド(二者関係)から得られたデータに基づき、本研究は、リーダーの非倫理的な組織的向社会的行動(LUPB)が倫理的リーダーシップへの認識を低下させることで部下のフォロワーシップを損なうことを示しているが、この負の影響は、部下がその行動を利他主義に帰属させるか、あるいは道徳的合理化を行う場合には緩和される。

Xu Sun, KaiYu Mi, HaiXia Zhang2026-10-23
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Faculty Continuity and Anatomy Practical Exams as the Real Behavioral Levers: What a Passing Threshold in a Curricular Thread Revealed About Student Engagement in an Integrated Curriculum

この研究は、解剖学および胚発生学のカリキュラム・スレッドに合格基準を導入することは、学生のエンゲージメントやパフォーマンスの向上にはつながらず、むしろ、統合型カリキュラムにおける学習の主要な原動力は、スレッド単独の評価と効果的な教授法であることを明らかにした。

Daniela Armella Tangarife, Ian R. Beals, Virginia T. Lyons2026-10-23
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From Social Systems Theory to Transformation Trajectory Mapping: A Formative Method for Assessing and Developing Sustainable Organizational Change

本論文は、社会システム理論に基づいた形成的手法である「変容軌跡マッピング(Transformation Trajectory Mapping)」を紹介するものであり、これは実用的な3×4のマッピングツールを通じて、影響の深さと差異の軌跡を分析することにより、組織が持続可能な変化を評価し発展させるための助けとなるものである。

Franz Kasper Krönig2026-10-23
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Beyond Clinical Techniques: The Intersection of Culture, Faith, and Interpersonal Communication in Indonesian Student Counselling

インドネシアのマカッサルにある大学のカウンセリングセンターを対象としたこの質的な単一事例研究は、集団主義的かつ宗教的な文脈における効果的な治療的コミュニケーションには、臨床的中立性を超えて、許容された沈黙、カウンセリングを「クルハット(打ち明け話)」として再構成すること、そして信仰の統合といった文化的に埋め込まれた実践を取り入れることが必要であり、それによって、治療的コンピテンシーを、単に漸進的な自己開示を促進することではなく、名誉の規範や共同体の期待を舵取りする能力として再定義するものであると論じている。

Khairullah Arsyad, Moehammad Iqbal Sultan, Muliadi Mau2026-10-23
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Traits and Ties: Sex-Differentiated Associations Between Maladaptive Personality Traits and Egocentric Social Networks

本研究は、不適応的なパーソナリティ特性、特に離脱が、個人の自己中心的なソーシャルネットワークの構成および構造を異なって予測すること、そしてそれらの関連性のいくつかが性別によって有意に調整されることを示している。

Yasemin Ünal Sayali, Annegret Krause-Utz, Anna Schulze, Peter Kirsch, Stefanie Lis2026-10-23