2920 件の論文
本研究は、視覚的ツールである「マイ・ストーリー・カード」を検証するために、100名の心理学専攻学生の回答に対して社会記号論的分析を用いており、その結果、視覚表現は豊かで自伝的かつ比喩的な解釈を効果的に引き出し、概して高い概念的認識を得られる一方で、抽象的な画像よりも具体的な画像の方が高い一致を示すことから、コミュニケーションの明晰性を最適化するために特定の設計上の改良が必要であることが示唆された。
中国の大学生を対象とした2つの被験者内実験は、向社会的および調節的な意味を含む文化的に埋め込まれた中国の成句を用いたプライミングが、中立的な成句と比較して、インセンティブに適合した慈善寄付を一時的に促進し、感情状態を改善し、向社会的な手がかりへの注意の優先順位を高めることを示している。
この概念的な論文は、インドネシアのような分権化されたシステムにおける障害のある幼児の有意義なインクルージョンには、単なる法的登録を超えて、形式的なアクセスの段階から発達支援の段階へと進む「インクルージョン・チェーン」を可能にする5つの領域における分散型の多層的なシステム能力を構築することが必要であると論じている。
この系統的レビューは、28件の研究から得られたエビデンスを統合し、インドネシアにおける特別なニーズを持つ子供たちの心理的災害への備えを高める5つの主要な要因（制度的準備性、教師の能力、包括的なカリキュラム、家族・コミュニティの支援、および地域の知恵）を特定しており、最終的に、レジリエンスを構築するための、文化に根ざしたトラウマ・インフォームドな枠組みを提案している。
314人の回答者からの調査データに基づき、本研究は、ほとんどのユーザーがAIのハルシネーションに遭遇している一方で、その概念を理解している者はわずかであるという事実を明らかにするとともに、失敗を経験した者は情報の検証を行う傾向がより高いことを示しており、このことから著者らは、単なる技術的な習熟よりも批判的な距離と検証を優先する認識論的な適応として「批判的AIリテラシー」を定義している。
本論文は、「多様な不一致（Manifold Mismatch）」という概念を導入することで、従来の都市計画における人間中心主義的な基盤を批判し、都市を、アルゴリズム、センシング・インフラストラクチャ、および生態学的力といった非人間的なエージェンシーによって駆動される、共生産的な多種共生のアサンブラージュとして再定義するポストヒューマニズム的な枠組みを提唱するものである。
本論文は、周辺的行動主義を形而上学的命題ではなく認識論的命題として再定義することで、マクラフリンおよびオリアリー＝ホーソンの批判に反し、デネットの解釈主義が、この新たな認識論的枠組みを通じて問題のある事例を解決する分子論的行動主義の一形態として理解されるのが最善であることを論じるものである。
この混合研究法による研究は、エチオピアにおける教員養成カリキュラムと地域開発ニーズとの整合性を評価しており、カリキュラムには潜在的な可能性があるものの、地域の開発課題に対して教師を効果的に備えさせるためには、より強力な実施、より実践的な地域社会への関与、そして先住民の知識のより深い統合が必要であると結論付けている。
本研究は、ラティフェ・テキンによる『親愛なる恥知らずな死』とムラト・イシクによる『Wees Onzichtbaar』を比較することで、登場人物であるディルミットとメティンが、文化的置換と家族による抑圧の中でいかにして子供時代から大人への移行を舵取りし、最終的にロマンティックな目覚めと伝統的および外来的な社会規範の相互作用を通じて、自己実現とアイデンティティを獲得していくかを論証するものである。
本研究では、268名の青少年を対象とした潜在クラス分析を用いて、人種・民族的差別に対する情緒的および行動的反応における4つの明確なパターンを特定し、これらのパターンが抑うつおよび不安症状との関連において大きく異なる一方で、高い将来志向性と多面的なコーピングが相当な心理的苦痛と共存し得ることを明らかにした。