566 件の論文
この研究では、不安や抑うつ症状が高い成人は、低い成人と比較して、単一の森林の写真に対して有意に大きな負の感情および画像誘発性の不安・心配を報告したことが示されたが、単一の画像への依存と探索的な手法に起因して、これらの知見は予備的なものとみなされている。
本研究は、位置情報付きのTwitterデータとユーロバロメーターの調査結果を統合することで、オンライン上の気候変動に関する言説の全体的なボリュームは地域の親環境的行動と正の相関関係にある一方で、アクティビズムや社会的支援といった特定の言説タイプはオフラインでの行動と負の相関関係にあることを示し、集団的な環境行動を監視するためのデジタル・トレースの使用における可能性と微細な差異を浮き彫りにしている。
この定量的研究は、社会情動的学習（SEL）がインドネシアのイスラム系小学校の生徒における自己調節能と利他的行動の両方を有意に向上させ、特に自己調節能に対してより強い影響を与えることを示しており、それによって、文化に根ざした愛に基づいた教育的枠組みの中にSELを統合することの有効性を立証している。
イタリアの成人期初期の段階にある17名を対象としたこの質的研究は、ソーシャルメディアやメッセージングプラットフォームが、単なる実用的なコミュニケーションツールとしてではなく、デジタルな痕跡の解釈を通じて親密さ、信頼、そして境界線が絶えず交渉される中心的な関係的環境として機能していることを明らかにしている。
本論文は、柔軟でスキルベースかつテクノロジーを活用した教育を求めるZ世代の嗜好の変化が、ジャム・カシミール地方の高等教育部門における制度的適応と政策改革をどのように推進しているかを分析しており、雇用可能性の向上と制度的レジリエンスの強化に向けた、国家教育政策2020の下でのカリキュラム革新と産業界との連携の必要性を強調している。
機能的家族療法（FFT）は、ノルウェーの青年における問題行動を6ヶ月および18ヶ月間で有意に減少させたものの、この研究では、これらの改善が家族機能の変化によって媒介されたという証拠は見出されず、行動の変化が実際に家族のダイナミクスの改善に先行していた可能性を示唆している。
この質的研究は、高齢者施設におけるデジタルツールの活用に関する南アフリカの介護者の肯定的な態度、知識、および経験を調査し、ケアの効率化と専門的な成長の促進を目的としたトレーニングプログラムの開発に資するためのネットワークおよび財務面での障壁を特定するものである。
ニューデリーで開催された2025年アドレセント・リーダーシップ・サミットからの証拠に基づき、本論文は、インドの学校が若者のメンタルヘルスについて広範な概念的理解を示している一方で、限定的かつ自己主導的な戦略に依存していることが、最終的にウェルビーイングの責任を個人化させており、この動態はインド特有の社会文化的文脈の中で再検討されるべきものであると論じる。
47名の第9学年の生徒を対象としたこの研究は、多くの生徒が断片的な概念理解、脆弱な論理的推論、および不完全な演繹的構造のために幾何学の証明の記述に苦慮していることを明らかにしており、これらの基礎的な困難に対処するための、足場かけを伴う推論重視の指導の必要性を強調している。
2014年から2026年の間に発表された16件の研究を対象としたこのスコーピング・レビューは、教育用脱出ゲームが、多様な学習文脈において情報リテラシー能力を育成するための有望かつ魅力的なツールであることを示しているが、その長期的な教育的価値については、現在の研究デザインおよび評価における限界に対処するために、さらなる厳格な評価が必要である。