Meta-AI literacy and knowledge transfer: Serial mediation through metacognitive regulation and verification behavior in AI-assisted learning
483人の大学生を対象としたこの研究は、Meta-AIリテラシーが、直接的ではなく、メタ認知的調整およびそれに続く検証行動を強化するという系列媒介経路を通じて、特に未知の問題への知識転移を促進すること、そして検証が学習成果の最も強力な予測因子であることを明らかにしている。