Development and Validation of the Job–Curriculum Alignment Index for AI-Enabled Curriculum Redesign in Higher Education
本研究は、高等教育におけるエビデンスに基づくカリキュラム再設計を促進し、学生の成果を向上させるために、職業的なスキル需要に対するカリキュラムの適合性の網羅性、深度、および鮮度を測定する、多次元的かつ埋め込みベースの診断ツールである「ジョブ・カリキュラム整合性指数(JCAI)」を開発し、検証するものである。