Human–GenAI Interaction in Higher Education: Trust as a Central Mechanism Shaping Learning Enhancement and Trade-offs
이 연구는 고등 교육 내 인간과 생성형 AI(GenAI) 간의 상호작용에서 신뢰가 결정적인 매개 기제로 작용함을 입증하는 프레임워크를 검증하며, 여기서 높은 수준의 질적 참여는 사용 빈도보다 학습 성과를 더 유의미하게 이끌어내는 동시에, 신뢰가 학습을 촉진하는 한편 인지된 절충 관계(trade-offs) 또한 증가시킨다는 이중적 성격을 밝혀냈다.