📄 사회과학

Public Services in Pontianak and Implications for Human Rights-Based Social Work: A Socio Legal Analysis of Disability Rights

폰티아낙의 2025년 장애인 규정에 대한 이 사회법학적 분석은, 해당 도시가 공공 서비스 인프라와 예산 편성 측면에서 상당한 제도적 진전을 이루었음에도 불구하고, 법적 형식과 실제적인 독립적 의사소통, 합리적 배려, 그리고 장애인의 의미 있는 참여 사이의 간극을 메우기 위해 인권 기반의 사회복지 실천이 필요한 지속적인 '준수-접근성 역설'이 존재함을 드러낸다.

Tiza Yaniza Yaniza2026-10-14
📄 사회과학

From Culinary Practice to Foreign Policy: Gastrodiplomacy in the Dominican Republic

이 논문은 도미니카 공화국의 미식 외교가 단일한 국가적 캠페인에서 비롯되는 것이 아니라 공식, 민간, 디아스포라 부문에 걸친 분산되고 중첩된 이니셔티브를 통해 나타난다고 주장하며, 이러한 반복적인 요리 관습을 일관된 외교 정책 도구로 변모시키기 위한 전략적 조율의 필요성을 강조한다.

Roberto Augusto Gómez Ferstl2026-10-14
📄 사회과학

Less Afraid, Still Wary: Europeans’ Fear of AI-Driven Job Loss Before and After Generative AI

27개 EU 회원국의 2017년 및 2024년 유로바로미터 데이터를 분석한 이 연구는 생성형 AI의 부상에도 불구하고 AI로 인한 직업적 위협에 대한 인식이 놀랍게도 감소했음을 밝혀냈으며, 수용도는 공포보다는 인지된 이익에 의해 더 많이 주도되고 디지털 기술, 고용주의 투명성 및 교육과 같은 요인들에 의해 영향을 받는 것으로 나타났다.

Amit Vishwakarma, RAJENDER KUMAR GUNEJA2026-10-14
📄 사회과학

Institutional Pluralism and Wetland Governance: Institutional Implementation, Participation, Compliance and Coordination in the Malagarasi–Muyovozi Wetlands, Tanzania

탄자니아 말아가라시-무요보지 습지에 대한 이 혼합 연구는 제도적 이행 요인이 이해관계자의 참여, 규제 준수 및 조정에 유의미한 영향을 미치는 반면, 모니터링, 자원 및 제도적 명확성의 지속적인 취약점이 규제 준수에 대한 인지된 개선과 습지 생태계의 지속적인 악화가 공존하는 역설을 초래한다는 점을 밝히고 있다.

Joseph Bukombeᵃ, Christopher Paul Mahongeᵇ, Halima Omari Mangiᵃ2026-10-14
📄 사회과학

Factors central to mathematics teacher wellbeing: What matters most to mathematics teachers in England and Australia

영국과 호주의 수학 교사들을 대상으로 한 이 탐색적 연구는 감당 가능한 업무량을 교사들의 웰빙에 가장 핵심적인 요인으로 식별하였으며, 그 뒤를 긍정적인 전문적 관계와 교수학적 자율성이 이었는데, 동시에 이들의 우선순위에 있어 유의미한 국가 간 및 부문별 차이를 강조하였다.

Gosia Marschall, Julia Hill2026-10-14
📄 사회과학

Bridging the Rural Early Childhood Literacy Gap in West Nusa Tenggara, Indonesia: A PRISMA 2020 Systematic Review of Teacher Capacity, Infrastructure, and Parental Expectations

인도네시아 서누사텡가라 지역의 농촌 지역 영유아 문해력에 관한 102개 연구를 대상으로 한 이 PRISMA 2020 체계적 문헌고찰은 높아지는 부모의 열망과 제한된 교사 역량 및 인프라 사이의 결정적인 불일치를 식별하며, 총체적인 정책 및 실천 개입을 안내하기 위한 농촌 영유아 문해력 생태계 프레임워크(RECLEF)를 제안한다.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 사회과학

Managerial Competence and Work Motivation in Kindergarten Governance in West Lombok

인도네시아 서로롬보크 지역 유치원 교장 36명을 대상으로 한 이 연구는, 직무 동기가 학교 기반 경영 이행을 유의미하게 예측하는 반면 관리 역량은 비유의적인 정적 연관성만을 보여, 효과적인 유치원 운영을 위해서는 동기 부여 조건을 조성하는 것이 매우 중요하다는 것을 밝혀냈다.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 사회과학

Between Mandate and Practice: A Scoping Review of Early Childhood Counselling Needs in Indonesia and Lessons from Eight Education Systems

본 범위 검토(scoping review)는 유아 상담에 대한 인도네시아의 규제적 명령과 자원이 부족한 실제 현장 사이의 결정적인 격차를 식별하며, 초점을 개인의 결함에서 관계적이고 다층적인 지원으로 전환하기 위해 8개국의 글로벌 교육 체계로부터 얻은 교훈을 활용한 통합 유아 상담 프레임워크(IECCF)를 제안한다.

MA Muazar Habibi, Jundu Muhammad Mufakkirul Islami2026-10-14
📄 사회과학

Sources of Australian and Chinese preservice teachers’ classroom management self-efficacy: a qualitative study

반구조화된 인터뷰를 활용한 이 질적 연구는 실행된 경험이 호주와 중국 예비 교사 모두의 학급 운영 자기효능감 발달에 핵심적이라는 점을 밝히는 동시에, 문화적 맥락과 프로그램 구조가 서로 다른 효능감 원천의 중요성에 상당한 영향을 미친다는 것을 드러내며, 교사 교육 설계에 있어 지식과 자기효능감을 구분하는 것의 필요성을 강조한다.

Siyu Duan, Gosia Marschall, Kerry Bissaker2026-10-14