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Whose story gets told? ChatGPT, collective memory, and ethical narratives in the age of Artificial Intelligence

이 논문은 ChatGPT와 같은 AI 도구들이 역사적 지식에 대한 접근을 민주화할 수 있는 반면, 알고리즘의 편향성과 사실적 불일치를 통해 집단 기억을 왜곡할 위험이 있으며, 따라서 역사적 서사가 자동화된 재현이 아닌 비판적 성찰의 산물로 남을 수 있도록 윤리에 기반한 인간의 감독이 필요하다고 주장한다.

Nuno Moniz, Jasna Ćurković Nimac, Ivana Brstilo Lovrić, Valentina Petrović, Paula Zujić2026-09-07
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Authentic Love after Conflict: A Beauvoirian Ethics and the Foundations of Couple Repair

이 논문은 상호적 인정으로 정의되는 진정한 사랑은 구조적으로 갈등과 부정(infidelity)에 취약하다고 주장하며 보부아르적 커플 회복 윤리를 제안하는데, 이는 합의된 비단일혼제만이 진정성을 보존할 수 있다고 제안하는 동시에, 회복을 위한 노력이 의뢰인 측에서 이루어진다는 전제하에, 인지적-실존적 상호 인정의 토대가 의사소통 기술 훈련 이전에 재확립된다면, 공개된 비합의적 부정(non-consensual infidelity)을 통해서도 '나-너(I–Thou)' 관계를 향한 회복이 가능하다는 점을 시사한다.

Wing Chung Ho2026-09-07
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A Risk Control Matrix Maps Adolescent Bullying Risks and Prevention Priorities in Indonesian Junior High Schools

인도네시아 중학교를 대상으로 한 이 양적 연구는 리스크 컨트롤 매트릭스(Risk Control Matrix)를 활용하여 신체적 및 언어적 괴롭힘의 높은 유병률을 밝혀냈으며, 성별과 이전 폭력 노출을 유의미한 위험 요인으로 식별하는 동시에 대부분의 학생이 피해와 가해를 모두 경험한다는 점을 강조한다.

Colti Sistiarani, Qoni Oktanti, Nurintan Kartika Sari2026-09-07
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Rage Against the Page: Race-Conscious Education and the Emotional Mobilization of White Americans

본 논문은 설문 실험을 통해, 백인 미국인들에게 인종적 불평등에 대한 구조적 설명을 노출하여 색맹 이데올로기에 도전하는 것이 인종 의식적인 교육에 반대하는 정치적 동원을 유발하는 분노를 촉발하며, 이 분노의 성격이 지속되는 불평등을 한탄하는 민주당원과 구조적 원인을 완전히 거부하는 공화당원 사이에서 서로 다르게 나타난다는 점을 입증한다.

Hilary Izatt, Francy Luna Diaz, Zoe Walker2026-09-07
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Examining Mental Health Literacy among Iranian Teachers through Item Level Analysis

1,649명의 이란인 교사를 대상으로 한 이 연구는 그들이 주요 정신 질환에 대해 높은 인지도를 보유하고 있음에도 불구하고, 문항 수준의 분석을 통해 특정 질환에 대한 이해의 결정적인 공백과 사회적 통합에 대한 만연한 낙인적 태도가 드러났음을 보여주며, 이는 총점 위주의 접근을 넘어 특정 개입 우선순위를 목표로 삼아야 할 필요성을 강조한다.

Fatemeh Zahra Ahmadi2026-09-07
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What Relational Factors Make Mothers Appreciate Their Bodies After Childbirth? Evidence From Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis and Structural Equation Modeling

본 연구는 퍼지집합 질적 비교 분석(fsQCA)과 구조 방정식 모델링(SEM)을 활용하여, 긍정적인 산후 신체 이미지에 대한 태도가 관계적 요인, 특히 안정 애착, 배우자의 반응성, 그리고 효과적인 이자 간 대처에 의해 유의미하게 형성되며, 이러한 요인들이 대인관계적 취약성에 대한 완충 작용을 할 수 있음을 입증한다.

Estefanía Mónaco, Sofía Montávez, Laura Lacomba-Trejo2026-09-07
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Environmental Education Program in Fieldwork promotes behavioral changes in Secondary Education students in Public Institutions of the Northern Highlands of Peru, 2025

페루 북부 고산 지대에서 수행된 2025년 양적 사전 실험 연구는 현장 학습을 활용한 환경 교육 프로그램이 공립 중등 학생들의 생태적 행동과 태도를 유의미하게 개선한다는 것을 보여준다.

Lilia Josefina Silva Chavez, Eduardo Herrera Camizan, Jean Carlos Zapata Rojas2026-09-07
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Vocational school choice during educational transition based on the theory of planned behavior

인도네시아 중학교 졸업생 462명을 대상으로 한 이 양적 연구는 계획된 행동 이론과 PLS-SEM을 활용하여, 가정 환경과 학생의 흥미가 직업 학교 선택의 주요 동력이며, 두 요인 모두 자기 이해와 사회적 지지가 교육적 의사결정에 미치는 영향을 강화하는 유의미한 매개 변수 역할을 한다는 것을 입증한다.

Rina Febriana, Muhammad Nurtanto, Anis Kandriasri, Yeni Yulianti, Hendra Jaya2026-09-07
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The Political Economy of Scientific Legitimacy in the Case of Karl Marx and the Nobel Prize in Economics

부르디외의 장 이론(field theory)에 근거하여, 본 논문은 칼 마르크스가 노벨 경제학상을 받지 못한 것이 학문적 역량의 부족 때문이 아니라, 해당 상이 학문의 기초적 전제와 경제 권력의 이해관계에 도전하는 학자들을 체계적으로 소외시키는 이데올로기적 문지기 기제로서 기능하기 때문이라고 주장한다.

Ishwor Thapa2026-09-07