A dual perspective on the SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): Parental and adolescent perceptions in a cross- sectional study in South Tyrol, Northern Italy
남티롤 지역의 5,700명 이상의 부모와 1,500명의 청소년으로부터 수집된 이 이중 정보 제공자 SDQ 데이터를 분석한 이 단면 연구는, 부모와 청소년 간의 중간 정도의 일치도, 고연령 청소년(특히 15~19세 여학생) 사이에서 더 높게 나타나는 자기 보고형 어려움, 그리고 표적화된 정신 건강 개입을 안내하기 위한 업데이트된 팬데믹 이후의 이탈리아 규준에 대한 결정적인 필요성을 밝히고 있습니다.
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성장이라는 두 머리 달린 괴물
두 쌍의 서로 다른 안경을 통해 복잡한 영화를 이해하려고 노력하는 모습을 상상해 보세요. 한 쌍은 거실 소파에 앉아 불이 꺼지거나 음악 소리가 너무 커지는 것을 알아차리는, 즉 부모의 관점입니다. 다른 한 쌍은 영화 속에 실제로 들어가 있는 십 대의 관점으로, 줄거리의 반전, 어색한 침묵, 그리고 거실까지는 절대 전달되지 않는 숨겨진 두려움을 온몸으로 느낍니다. 과학계에서는 이를 "이중 정보 제공자(dual-informant)" 연구라고 부릅니다. 과학자들은 감정과 행동에 대한 체크리스트인 **강점 및 어려움 설문지(SDQ)**와 같은 도구를 사용하여 부모와 아이 모두에게 "정말 어떻게 흘러가고 있나요?"라고 묻습니다.
이것이 왜 중요할까요? 성장 과정은 엉망진창이기 때문입니다. 때로는 부모에게 "문제"처럼 보이는 것이 아이에게는 그저 성장의 정상적인 일부일 수 있고, 때로는 아이가 속으로 고통받고 있음에도 부모는 모든 것이 괜찮다고 생각할 수도 있습니다. 한쪽의 이야기만 듣는다면 우리는 전체 이야기를 놓칠 수 있습니다. 이는 우리 모두가 최근 겪었던 거대한 글로벌 일시정지(팬데믹) 이후 특히 더 중요해졌습니다. 모두의 정신 건강이 타격을 입었을 때, 과학자들은 알고 싶었습니다. 상황이 나아졌을까? 부모와 아이가 다시 눈을 맞추기 시작했을까? 그리고 독일어를 쓰느냐 이탈리아어를 쓰느냐가 중요할까?
사우스 티롤 이야기: 두 개의 언어, 하나의 큰 질문
이탈리아 북부의 독일어와 이탈리아어가 공존하는 이중 언어 지역인 사우스 티롤에서 수행된 이 연구는 수천 가구의 정신 건강 맥박을 확인하기로 했습니다. 베레나 바르비에리(Verena Barbieri)와 그녀의 팀이 이끄는 연구진은 2025년에 5,700명 이상의 부모와 1,500명의 십 대(11~19세)로부터 데이터를 수집했습니다. 연구진은 부모에게 자녀에 대한 SDQ를 작성하도록 요청했고, 그다음 아이들에게도 정확히 동일한 설문지를 작성하도록 했습니다. 이것은 마치 감정을 주제로 한 거대한 실시간 "그가 말하길, 그녀가 말하길" 실험과 같았습니다.
거대한 괴리: 부모 vs 십 대
가장 눈에 띄는 발견은 인식의 차이였습니다. 고등학생 연령대(1519세)의 경우, 아이들은 부모가 인지하는 것보다 지속적으로 더 많은 어려움을 겪고 있다고 보고했습니다. 마치 부모는 잔잔한 바다 표면을 보고 있는 반면, 십 대들은 그 아래의 폭풍우 치는 바다를 묘사하고 있는 것과 같습니다. 이는 특히 정서적 문제와 또래 관계 문제에서 두드러졌습니다. 연구에 따르면 부모들은 이러한 어려움을 과소평가하는 경향이 있었으며, 특히 1519세 연령대의 여학생들에게서 그러했습니다. 실제로 15~19세 여학생들이 가장 취약한 집단으로 나타났으며, 가장 높은 수준의 정서적 및 또래 문제를 보고했습니다. 연구진은 아이들이 나이가 들수록 더 독립적이 되고, 그들의 고충은 학교 복도나 온라인 채팅처럼 부모가 볼 수 없는 곳에서 발생하기 때문에 "이중 관점"(양쪽 모두에게 묻는 것)이 절대적으로 필수적이라고 제안합니다.
성별의 변화
연구는 아이들이 성장함에 따라 "문제의 풍경"이 바뀌는 흥미로운 변화를 포착했습니다. 어린 아이들(610세)의 경우, 남학생들이 과잉 행동이나 행동 문제(예: 뛰어다니거나 규칙을 어기는 것)와 같은 "외적" 문제를 더 많이 보이는 경향이 있었습니다. 하지만 1519세 연령대에 접어들면서 주목할 점이 바뀌었습니다. 여학생들이 정서적 고통이나 친구 관계 문제와 같은 "내적" 어려움을 더 많이 보고하기 시작했습니다. 연구진은 남학생들이 여전히 과잉 행동 점수가 높았지만, 어려움 점수의 가장 큰 상승 폭은 고연령층에서 남학생에서 여학생으로 이동했다고 언급했습니다.
"언어"의 미스터리
사우스 티절은 이중 언어 지역이므로, 연구팀은 독일어 혹은 이탈리아어를 사용하는 것이 질문에 답하는 방식에 영향을 미치는지 궁금해했습니다. 답은 놀라울 정도로 간단했습니다. 별 차이가 없었다는 것입니다. 부모의 경우, 언어는 큰 영향을 미치지 않는 것으로 보였습니다. 독일어를 사용하는 부모와 이탈리아어를 사용하는 부모는 자녀의 어려움을 매우 유사하게 바라보았습니다. 그러나 십 대들의 경우에는 아주 미세한 차이가 있었습니다. 예를 들어, 이탈리아어를 사용하는 남학생들은 독일어를 사용하는 남학생들과 약간 다른 정서적 점수를 보고했으며, 이탈리아어 사용 여학생들은 약간 다른 또래 문제 점수를 보고했습니다. 하지만 전반적으로 연구진은 연령과 성별이 언어보다 훨씬 더 큰 요인이라고 결론지었습니다. 설문지는 두 언어 모두에서 잘 작동했습니다.
"빠진" 조각
연구에서 까다로운 부분 중 하나는 설문에 참여한 모든 십 대가 실제로 자기 보고(self-report)를 완료하지는 않았다는 점입니다. 연구진은 자기 보고를 하지 않은 아이들이 부모로부터 이미 높은 수준의 문제(예: 행동 문제나 과잉 행동)를 보고받았던 아이들인 경우가 많다는 점을 발견했습니다. 이는 어려움을 겪고 있는 아이들이 대화하기를 가장 꺼려했을 가능성을 시사합니다. 즉, 이 연구의 결과는 실제보다 "최선의 시나리오"이거나 보수적인 추정치일 수 있으며, 십 대의 고충에 대한 실제 모습은 측정된 것보다 조금 더 어두울 수 있다는 의미입니다.
앞으로의 과제는?
이 연구는 이탈리아의 팬데믹 이전과 비교하여 정신 건강 문제가 갑작스럽게 폭발했다는 결과는 찾아내지 못했습니다. 점수는 2017년에 관찰된 것과 대체로 비슷했습니다. 그러나 명확한 메시지는 우리가 십 대들의 상태를 알기 위해 오직 부모의 말에만 의존해서는 안 된다는 것입니다. "두 머리 달린 괴물"인 부모와 십 대의 관점은 서로 다른 부분을 보고 있기 때문에 이중 관점이 반드시 필요합니다. 연구진은 우리가 15~19세 여학생들에게 각별한 주의를 기울여야 하며, 의사와 학교가 문제를 조기에 발견할 수 있도록 이 설문지들에 대한 새로운 최신 이탈리아 표준 규범이 필요하다고 제안합니다.
요약하자면, 이 논문은 성장이란 부모가 부분적으로만 목격할 수 있는 고독한 여정임을 말해줍니다. 다음 세대의 정신 건강을 진정으로 이해하기 위해서는, 소파에 앉아 있는 사람과 영화 속에 있는 사람 양쪽의 목소리에 귀를 기울여야 합니다.
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