Beyond Prevalence: An Equity-Oriented Framework for Student Food Insecurity Research in UK Higher Education
Dit artikel bekritiseert de beperkingen van het huidige op prevalentie gerichte onderzoek naar voedselonzekerheid onder studenten in het Britse hoger onderwijs en stelt een rechtvaardigheidsgeoriënteerd kader voor dat de focus verschuift naar het begrijpen en aanpakken van ongelijkheden door middel van progressieve populatiedisaggregatie, socio-ecologische analyse en rechtvaardigheidsbewuste interventies.