📄 Category

social_science

1815 papers

📄 social_science

The Paradox of Acceptance: Cognitive Distortions in Perception of Loss, Failure, and Their Link to Criminal Behaviors and Suicidal Ideation

Dit reviewpaper betoogt dat cognitieve vervormingen met betrekking tot verlies en falen, in plaats van de gebeurtenissen zelf, de drijvende kracht zijn achter ernstige emotionele nood en maladaptief gedrag zoals criminaliteit en zelfmoord, wat suggereert dat wijdverspreide psychologische geletterdheid en cognitieve herstructurering essentieel zijn voor het bevorderen van veerkracht en het voorkomen van dergelijke uitkomsten.

Md. Momin2026-07-09
📄 social_science

Local NGO Autonomy, Direct Funding Access, and the Problem of Pseudo-Local Actors in Post-Crisis Response: Evidence from a Five-Country Comparative Analysis

Deze vergelijkende analyse van vijf landen daagt de adequaatheid van huidige lokalisatiemetrieken uit door te betogen dat echte autonomie voor lokale ngo's ontologische onafhankelijkheid vereist in plaats van louter administratieve aanwezigheid, waarbij wordt onthuld dat directe financiering op het eerste niveau aan strikt gedefinieerde lokale actoren verwaarloosbaar blijft (ongeveer 0,56%) ondanks de Grand Bargain-verbintenissen.

Jesse Garana2026-07-09
📄 social_science

An Empirical Assessment of Project Management and Leadership Challenges in Development Non-Governmental Organizations: A Case Study of Ethiopian Evangelical Church Mekane Yesus Development and Social Services Commission (ECMY-DASSC)

Deze studie onthult dat hoewel de Ethiopian Evangelical Church Mekane Yesus Development and Social Services Commission uitblinkt in relationele betrokkenheid van belanghebbenden, zij een kritische "Leadership-Management Gap" ervaart die wordt gekenmerkt door zwakke operationele disciplines en externe instabiliteit, wat de adoptie van strategisch programmabeheer en adaptief leiderschap noodzakelijk maakt om de kloof tussen missie en uitvoering te overbruggen.

Dagim Dagne Kitesa2026-07-09
📄 social_science

School-Based Relaxation Interventions and Cognitive Emotion Regulation: A Comparative Study on Mindfulness, Music, and Plant-Based Sound Stimulation

Deze pragmatische clusterstudie in Zuid-Italiaanse scholen toonde aan dat een kort, in het curriculum geïntegreerd ontspanningsprotocol de cognitieve emotieregulatie significant verbeterde, met name voor leerlingen met aanvankelijk veel maladaptieve strategieën, terwijl de effecten op dispositionele mindfulness heterogeen waren en werden gemodereerd door basisniveaus, in plaats van uniforme winst te laten zien over alle groepen heen.

Domenico Cafaro2026-07-09
📄 social_science

When Forgiveness Does Not Feel Safe: Divine Forgiveness as a Psychological Pathway from Early Life Unpredictability to Scrupulosity

Deze studie onder 208 Indonesische christelijke bachelorstudenten onthult dat onvoorspelbaarheid in het vroege leven de scrupulositeit niet direct verhoogt, maar indirect door het verminderen van de waargenomen goddelijke vergeving van individuen, wat dient als een kritisch psychologisch mechanisme dat ongunstige jeugdomgevingen verbindt met religieuze angst.

Yonathan Aditya, Chrysan Gomargana2026-07-09
📄 social_science

Instructional Quality and PISA Mathematics Trajectories, 2012–2022: Frequentist and Bayesian Conditional Latent Growth Curve Analysis

Deze studie maakt gebruik van longitudinale Bayesiaanse en frequentistische groeimodellering over 52 landen om te onthullen dat hoewel pijlers van de kenniseconomie, zoals R&O-uitgaven en werkgelegenheid, in dwarsdoorsneden samenhangen met PISA-wiskundescores, hun langetermijngroeitrajecten onafhankelijk zijn, en nationale trends in de kwaliteit van het onderwijs decenniale verschuivingen in de wiskundige prestaties van leerlingen niet voorspellen.

Fatih Aygören, Ergün Kara2026-07-09
📄 social_science

Exploring the effect of career planning on learning engagement: evidence from vocational and applied undergraduates in China

Op basis van een studie onder 2.100 Chinese studenten van beroepsonderwijs en toegepast hoger onderwijs toont dit artikel aan dat loopbaanplanning de leerbetrokkenheid significant versterkt via de gedeeltelijke bemiddeling van professionele identiteit en academische zelfeffectiviteit, waarbij de uitvoering van loopbaanplanning de meest invloedrijke factor is en het effect consistent blijft over verschillende typen bachelorstudenten.

Yanxing Xue, Shuqing Xiao2026-07-09
📄 social_science

Compassion Fatigue Among Special Educators A Scoping Review

Deze scoping review synthetiseert bewijs uit 37 studies om aan te tonen dat speciaal onderwijzers een hoge prevalentie van medelijdensmoeheid ervaren als gevolg van excessieve werkbelasting en een gebrek aan ondersteuning, terwijl de beschermende rollen van zelfeffectiviteit en organisatorische steun worden benadrukt om strategieën te informeren voor het verbeteren van de professionele kwaliteit van leven en retentie.

Nidhi Kulkarni, Abdul Raffie Naik2026-07-09
📄 social_science

Village-based Spatial Diagnosis of Differentiated Responses Around the Erlitou Archaeological Site Park

Deze studie maakt gebruik van landgebruikveranderingsanalyse, space-syntax modellering en functionele vitaliteitsbeoordelingen om aan te tonen dat de reacties van dorpen op het Erlitou Archeologisch Park worden gedreven door corridorconnectiviteit, nodale toegankelijkheid en bestaande landstructuren in plaats van door eenvoudige afstand, waarmee een ruimtelijk gefundeerd kader wordt geboden voor evenwichtige regionale ontwikkeling en erfgoedbehoud.

Xiaolong Tao, Zekai Li, Wenjia Liu2026-07-09