social_science papers | Gist.Science

Students’ Evaluation of Lecturer Performance and Teaching Effectiveness in Basic Science Courses at a Nigerian Private Medical University: A Cross-sectional Descriptive Study

Deze dwarsdoorsnedestudie onder 197 studenten aan een Nigeriaanse private medische universiteit onthult dat hoewel kernvakken uit de basiswetenschappen hoog worden beoordeeld op het gebied van effectiviteit van het onderwijs, de algehele tevredenheid primair wordt gedreven door cursuslevering, betrokkenheid en klassenmanagement, wat wijst op een kritieke behoefte aan systemische verbeteringen in de responsiviteit van docenten, punctualiteit en feedbackmechanismen.

Toluene A. Kolawole, David C. Nwachukwu, Magadan Nwokocha, Friday Saronee, Christie Mato2026-07-21

📄 social_science

Pan-Turkism in Crisis: Genetic Testing and Turkish Ethnic Identity Collapse in Iranian Digital Discourse

Deze studie analyseert hoe Perzischsprekende gebruikers op X gebruikmaakten van virale genetische afkomstresultaten die Pan-Turkistische narratieven van zuivere afstamming uitdaagden om hun eigen voorouderlijke narratieven te vieren, waardoor de ineenstorting van mythen over etnische zuiverheid werd blootgelegd door middel van een digitaal spektakel van performatieve identiteit en biopolitieke grensafbakening.

Ehsan Shahghasemi2026-07-21

📄 social_science

"It's Exhausting": A Qualitative Study of Social Emotional Learning and Student Lived Experiences in West Bengal's Higher Education Institutions

Deze kwalitatieve studie maakt gebruik van constructivistische gegrondde theoretische methodologie om interviews met 42 studenten verspreid over drie instellingen in West-Bengalen te analyseren, waarbij wordt onthuld hoe sociale ongelijkheden en institutionele structuren de emotionele navigatie van het universiteitsleven vormgeven en de kritieke behoefte aan cultureel responsieve kaders voor sociaal-emotioneel leren wordt benadrukt om de mentale gezondheidscrisis onder Indiase studenten aan te pakken.

Rupam Kumar Saha2026-07-21

📄 social_science

A Unified Framework for NATO Multi-Domain Operations

Dit artikel behandelt de gefragmenteerde conceptuele fundamenten van de Multi-Domain Operations van de NAVO door middel van een systematische literatuurstudie om diverse interpretaties te synthetiseren tot een verenigd kader dat de essentiële mechanismen van het concept verheldert, inclus\u00ef cross-domein integratie en de synchronisatie van militaire en niet-militaire instrumenten van macht.

Joao Reis2026-07-21

📄 social_science

The Effect of Workforce Diversity on Employees Job Performance in Case of Woldia University

Deze studie maakt gebruik van een verklarend onderzoeksontwerp en meervoudige lineaire regressieanalyse van 271 academisch medewerkers aan de Woldia Universiteit om vast te stellen dat hoewel diversiteit in leeftijd, geslacht en opleiding de werkprestaties positief beïnvloeden, diversiteit in etniciteit en ervaring deze negatief beïnvloedt.

Chekole Wubneh Negassi2026-07-21

📄 social_science

Adaptive Green Human Resource Management for Green Innovation in a Coastal Fishing Community: A Qualitative Case Study of Indonesia's Red-White Fishing Village Program

Deze kwalitatieve casestudy van Indonesiës Red-White Fishing Village-programma ontwikkelt een adaptief Green Human Resource Management-model, getiteld de Eco-Governance Talent Loop, die aantoont hoe op vertrouwen gebaseerde werving, contextuele training en sociale erkenning frugale groene innovaties en duurzame blauwe economie-transities stimuleren in door middelen beperkte kustgemeenschappen.

Sri Widanarni, Roby Sambung, Usup Riassy Christa, Achmad Syamsudin2026-07-21

📄 social_science

The EP–Cap Instability: Why Cap-Based Evaluation Systems Converge to Pseudo-Scholarship — Implications for Global Research Integrity and Journal Quality

Dit artikel betoogt dat parameters-kwetsbaarheden in op plafon gebaseerde onderzoeksevaluatiesystemen leiden tot endogene erosie van sancties en de absorptie van pseudo-wetenschap door topjournalen, een wereldwijde integriteitscrisis die kan worden opgelost door middel van specifieke beleveringsinstrumenten zoals terugvorderingen, data-escrow en audit-koppeling zonder de plafons volledig af te schaffen.

Yiguo Zhang2026-07-21

📄 social_science

Preparing Teachers for the Margins? Contested Readiness, Mentoring, and Institutional Mismatch in Marginalized Philippine Teacher Education

Deze kwalitatieve studie naar lerarenopleidingen in gemarginaliseerde Filipijnse contexten onthult dat de gereedheid van leraren geen vaststaand resultaat is van formele voorbereiding, maar een betwist, relationeel construct dat wordt gevormd door hardnekkige mismatches tussen institutionele definities, mentorschapspraktijken en de complexe realiteiten van rurale, inheemse en door conflict getroffen scholen.

Herford Rei Biscayno Guibangguibang2026-07-21

📄 social_science

The Spring Listens: Water Ethics among Gujjars of the Western Himalaya

Gebaseerd op etnografisch veldwerk in de Westelijke Himalaya, betoogt dit artikel dat de Gujjar-pastorale gemeenschappen een verfijnde waterethiek in stand houden die geworteld is in de islamitische theologie en animistische eerbied, waarbij specifieke rituelen en instituties morele verplichtingen vertalen naar milieubeheer, hoewel deze praktijken te maken hebben met hedendaagse uitdagingen door klimatologische verschuivingen en interne sociale dynamieken.

Mohd Junaid Jazib2026-07-21

📄 social_science

Measuring Curriculum–Labor Market Alignment at the Scale of a Program Portfolio

Dit artikel presenteert een grootschalige, op een taxonomie gebaseerde analyse van een portfolio aan computerprogramma's die 1.922 leerdoelen van cursussen vergelijkt met meer dan 100.000 competenties voor beroepen om systematische curriculumkloven in belangrijke technische gebieden en een consistente mismatch te onthullen waarbij het academisch onderwijs ongeveer één Bloom-niveau onder de marktvraag ligt.

Sherzod Turaev, Saja Aldabet, Mary John, Namya Musthafa, Mamoun Awad, Nazar Zaki, Khaled Shuaib2026-07-21

← Vorige Volgende →