📄 social_science

Mapping National Development Management and Sustainable Development Goal (SDG) Policy Research: A Content-Analytic Review of Scopus Publications (2010–2025)

Dit artikel presenteert een inhoudelijke review van 33 door Scopus geïndexeerde publicaties van 2010 tot 2025, waarbij NLP-technieken worden gebruikt om vier belangrijke thematische clusters en een verschuiving na 2018 naar evidence-based beleidsvorming te identificeren in de context van Nationaal Ontwikkelingsbeheer en de implementatie van Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen.

Yogesh Padmakar Khadke2026-07-21
📄 social_science

The Development of Somalia’s National Examination System (2015–2025): Lessons on Institutional Reform, Certification Harmonization, and Education Governance

Deze mixed-methods studie evalueert de hervormingen van de nationale examens in Somalië tussen 2015 en 2025, waarbij aanzienlijke vooruitgang in standaardisatie en de geloofwaardigheid van certificering wordt benadrukt, terwijl hardnekkige uitdagingen in de administratieve capaciteit en de coördinatie tussen de federale overheid en de regio's worden geïdentificeerd die cruciale lessen bieden voor het onderwijsbestuur in fragiele staten.

Seid Mohamed2026-07-21
📄 social_science

Beyond the AI Panic: A Blueprint for Evidence Based EdTech Policy

Door de ongecontroleerde verspreiding van AI in het Bengaalse K-12-onderwijs en de daaruit voortvloeiende publieke angst aan te pakken, hanteert deze studie een methode met gemengde methoden om een scherpe kloof tussen waargenomen risico's en feitelijke incidenten bloot te leggen, om uiteindelijk een vijfpilaars, op bewijs gebaseerd beleidsontwerp voor te stellen dat verplichte algoritmische audits, gegevensbescherming en AI-geletterdheid prioriteert boven algemene verboden om verantwoordelijk bestuur te vestigen.

Sayed Mahbub Hasan Amiri2026-07-21
📄 social_science

Actor Contestation in Coastal Development Policy Formulation: A Systematic Literature Review of Political, Institutional, and Fiscal Dynamics in Indonesia

Deze systematische literatuurstudie analyseert hoe politieke, institutionele en fiscale strijd tussen diverse actoren het kustontwikkelingsbeleid in Indonesië vormgeeft, waarbij zes belangrijke mechanismen worden geïdentificeerd en een kader wordt voorgesteld om de hiaten in het begrip van de causale verbanden tussen machtsdynamiek en middelenallocatie aan te pakken.

Mohammad Afifuddin, Medhy Aginta Hidayat2026-07-21
📄 social_science

Burden of Care, Muslim Religiosity, and Psychological Distress among Family Caregivers of Cancer Patients in Pakistan: A Cross-Sectional Study

Deze dwarsdoorsnedestudie onder 160 Pakistaanse familieverzorger van kankerpatiënten onthult dat hoewel de islamitische religiositeit de psychologische stress niet direct vermindert, het dient als een beschermende factor door de mantelzorgbelasting te verlagen, wat de primaire determinant van stress is, met name onder vrouwelijke en rurale verzorgers.

Sumera Umar Hayat2026-07-21
📄 social_science

Crossing Borders, Concealed Struggles: Mental Health Experiences of Afghan Men and Women in the UK

Deze kwalitatieve studie, die gebruikmaakt van foto-elicitatie en grounded theory, onderzoekt de mentale gezondheidsuitdagingen en copingstrategieën van Afghaanse mannen en vrouwen in het VK, waarbij wordt onthuld hoe juridische precariteit, discriminatie en gendergerelateerde beperkingen hun welzijn vormgeven, terwijl tegelijkertijd een Visueel Structureel Coping-kader wordt geïntroduceerd om te pleiten voor traumaindeformatieve, cultuursensitieve ondersteuning.

Atlas Torbati2026-07-21
📄 social_science

The vision approach to social change: Why and when envisioning alternative societies motivates support for socio-ecological transformation

Via drie experimenten met meer dan 3.200 deelnemers toont deze studie aan dat de "visie-benadering", die individuen in staat stelt om gewenste en mogelijke alternatieve samenlevingen te verbeelden, effectiever is dan het bekritiseren van de status quo in het motiveren van steun voor socio-ecologische transformatie over diverse politieke oriëntaties heen.

Julian Bleh, Torsten Masson, Karen R.S. Hamann, Immo Fritsche2026-07-21
📄 social_science

Phase-Dependent Effects of Cognitive Autonomy on Student Performance in AI-Assisted Learning

Deze studie introduceert de Cognitive Autonomy Index om aan te tonen dat de impact van AI-ondersteund leren op de prestaties van studenten faseafhankelijk is, waarbij wordt onthuld dat de specifieke timing en aard van de interacties tussen student en AI belangrijker zijn dan het totale gebruiksvolume.

Mohammed Alnahhal, Nebiyu Gemedu, Adam Matar, Bayan Habis Alnaimat, Samariddin Makhmudov, Mosab I. Tabash2026-07-20
📄 social_science

Lessons from the Pandemic on Online Learning Acceptance for Higher Education in 3T Regions

Deze studie maakt gebruik van het UTAUT-raamwerk om gegevens van 584 studenten uit de achtergestelde 3T-regio's van Indonesië te analyseren, waarbij wordt onthuld dat hoewel alle kernfactoren de adoptie van online leren beïnvloeden, faciliterende condities — met name de internetinfrastructuur — de meest kritieke voorspellers zijn voor succesvol digitaal onderwijs in deze afgelegen gebieden.

Heri Yuliyanto, Lydia Freyani Hawadi, Chotib Hasan, Gatot Fatwanto Hertono2026-07-20
📄 social_science

Exploring Transgender Individuals’ Perspectives on the Role of Social Support Groups in Improving Mental Wellbeing: A Qualitative Study

Deze kwalitatieve studie naar zeventien transgender individuen onthult dat hoewel sociale steungroepen dienen als vitale bronnen van emotionele steun en empowerment, het mentale welzijn van deelnemers nog steeds aanzienlijk wordt uitgedaagd door onderling verbonden maatschappelijke barrières, waaronder afwijzing door de familie, economische marginalisering en beperkte toegang tot de gezondheidszorg, wat de noodzaak voor inclusief beleid en gerichte interventies onderstreept.

Aishah Parveen, Salma Rattani, Yasmeen Saggu, Tauqeer Ahmed, Kausar Aziz, Nighat Taimoor, Narmeen Adnan Rana2026-07-20