📄 sociale wetenschappen

Text Mining Freud’s Complete Works: A Lexical-Affective Cartography across Volumes

Deze studie maakt gebruik van computationele tekstmining op de Portugese editie van Freuds Complete Werken om de longitudinale lexicale en affectieve organisatie van zijn theorieën in kaart te brengen, waarbij onderscheidende emotionele profielen en conceptuele verschuivingen worden onthuld die de traditionele psychoanalytische interpretatie aanvullen.

Alana Farias, Kiyoshi Fukutani2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

The EMPOWER Framework: A Multi-Level Approach to Enhancing English Medium Education in Multilingual Higher Education Contexts

Deze studie introduceert het EMPOWER-framework, een meerlagig model afgeleid van interviews met universiteitsleiders in Kazachstan, om de snijvlakken van de organisatorische, didactische en studentgerichte dimensies van Engelstalig Hoger Onderwijs te conceptualiseren en de ontwikkeling van duurzaam beleid in meertalige contexten van het hoger onderwijs te begeleiden.

Davronzhon Gaipov, Saule Tulepova, Madina Bekturova, Assel Chaklikova2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Technology Utilisation Among Caregivers in South African Old Age Homes

Deze kwalitatieve studie onder dertien Zuid-Afrikaanse verzorgers in rurale en urbane ouderenzorginstellingen onthult positieve attitudes ten aanzien van het potentieel van technologie om de efficiëntie van ouderenverzorging en communicatie te verbeteren, terwijl netwerkdekking en financiële beperkingen als belangrijke barrières worden geïdentificeerd, wat uiteindelijk bijdraagt aan de ontwikkeling van een gericht trainingsprogramma om verzorgers te empoweren.

Kefiloe Maboe2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

The Access-Interest Nexus: A Mini Review of Spatial, Demographic, and Institutional Determinants of Reading Engagement in Libraries

Deze mini-review synthetiseert twaalf studies om aan te tonen dat rechtvaardige toegang tot bibliotheken — die ruimtelijke, sociaaleconomische, digitale en ontwerpdimensies omvat — een directe causale drijfveer is van leesbetrokkenheid, in plaats van slechts een achtergrondconditie, wat suggereert dat het wegnemen van toegangsbarrières essentieel is voor het bevorderen van een leesgerichte samenleving.

Adinda Nisa Rizqi Utami, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Bridging the Gap Between Digital Literacy and Academic Interest in Higher Education: A Systematic Literature Review of Human-Centered Educational Technology

Deze systematische literatuurstudie van 63 studies toont aan dat mensgerichte onderwijstechnologie, die prioriteit geeft aan cognitieve belasting, zelfregulatie en rechtvaardigheid, de betrokkenheid van studenten en leerresultaten in het hoger onderwijs significant verbetert in vergelijking met technologierichtede benaderingen, terwijl het de noodzaak benadrukt van gecoördineerde pedagogische, infrastructurele en docentenontwikkelingsstrategieën om hardnekkige barrières zoals de digitale kloof te overwinnen.

Abiyyu Arib Mahyiyuddin, Erlita2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

The Uneven Benefits of Hiding Social Cues: Demetrication and Well-Being on Instagram

Dit vooraf geregistreerde veldeperiment onthult dat hoewel het verbergen van Instagram-engagementmetrieken passieve contentconsumptie vermindert en de waargenomen sociale steun vergroot, de impact op het algemene welzijn wordt gemodereerd door neuroticisme, waarbij het hoogneurotische gebruikers ten goede komt terwijl het voor minder neurotische gebruikers weinig tot geen voordeel biedt — of zelfs een lichte kost met zich meebrengt.

Kokil Jaidka, Harshit Aneja2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Strengthening Sustainable Clean Water Supply through Local Government Governance: A Mini Literature Review on Institutional Capacity, Collaborative Governance, and Infrastructure Financing

Deze mini-literatuurstudie betoogt dat het bereiken van duurzame toegang tot schoon water minder afhangt van fysieke infrastructuur alleen en meer van het versterken van de capaciteit van lokale overheden, het bevorderen van samenwerkend bestuur en het implementeren van rechtvaardige financieringsmechanismen om institutionele fragmentatie en politieke inmenging te overwinnen.

haninda aulia, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Challenges Encountered by Master’s and PhD Students: A Systematic Literature Review

Deze systematische literatuurstudie maakt gebruik van een bibliometrische analyse om de psychologische, financiële en structurele uitdagingen waarmee master- en promovendi worden geconfronteerd te identificeren, en pleit uiteindelijk voor holistische institutionele hervormingen — waaronder gestructureerd mentorschap, rechtvaardige financiering en middelen voor mentale gezondheid — om academische veerkracht en rechtvaardige kennisproductie te bevorderen.

Lubabalo Gqesha2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Transforming Informal Settlements into Sustainable Communities: A Systems Thinking Perspective

Deze studie stelt een op Systems Thinking gebaseerd kader voor dat instrumenten zoals Causal Loop Diagrams en Participatory Systems Mapping gebruikt om de dynamiek van informele nederzettingen te analyseren, hefpunten te identificeren en effectieve, duurzame beleidsmaatregelen te ontwikkelen door middel van stakeholderbetrokkenheid en continue evaluatie.

Nonkululeko Kubheka, Rudolph Oosthuizen2026-07-03
📄 sociale wetenschappen

Geopolitical Dynamics in the Twenty-First Century

Deze studie onderzoekt hoe Centraal-Azië de verschuivende dynamiek van de Nieuwe Koude Oorlog navigeert door middel van economische concurrentie en hybride oorlogsvoering, waarbij strategieën zoals handelsdiversificatie en het versterken van cybersecurity worden voorgesteld om regionale autonomie en stabiliteit te handhaven te midden van de concurrerende belangen van de VS, China en Rusland.

Sheraz Mehmood, Mahsati Jafarova, Subhan Talibli, Aygun Kamandari, Mehriban Malikova2026-07-03