📄 Category

social_science

566 papers

📄 social_science

Generative Artificial Intelligence Policies and Guidelines across Top Ranked Universities: Insights from AI Ecological Education Policy Framework for AI Integration and University Policy Development Framework for GAI

Deze studie analyseert GenAI-beleidsregels bij topgerankte universiteiten in de MENA-regio, waarbij een sterke focus op governance en academisch wangedrag wordt onthuld, maar ook kritieke tekortkomingen in stakeholderbetrokkenheid, lokale contextualisering en het beperken van milieu- en psychologische risico's worden benadrukt.

Mounyah Basil, Abderrezzaq Soltani, Banan Mukhalalati2026-06-25
📄 social_science

Perceived Nonverbal Disruption and Anxiety During COVID19: The Role of Expressive Autonomy

Dit onderzoek toont aan dat tijdens de COVID-19-pandemie angst meer werd gedreven door de waargenomen frustratie van expressieve autonomie veroorzaakt door nonverbale verstoringen dan door de feitelijke afname van nonverbaal gedrag, waarbij deze relatie werd gemedieerd door autonomiefrustratie binnen een kader van de Zelfbeschikkingstheorie.

Zachary R. Glowacki, Christopher R. Glowacki, Zachary M. Carr2026-06-25
📄 social_science

Understanding How Scuba-Diving Virtual Reality Shapes Underwater Tourism Perception: A Mixed-Methods Study

Deze mixed-methods studie toont aan dat scuba-duiken in virtual reality de percepties van onderwater toerisme en bezoekintenties significant verbetert door aanwezigheid, emotionele betrokkenheid en authenticiteit te bevorderen, terwijl het onderscheidende psychologische paden onthult waarbij niet-duikers profiteren van emotionele toegankelijkheid en duikers van kennisgebaseerde voorbereiding.

Mochamad Bruri Triyono, Arif Ainur Rafiq, Feri Ferdian, Galeh NIP Pratama, Dian Novian, Bima Sakti2026-06-25
📄 social_science

The Organizational and Motivational Factors in Maritime Research Engagement

Deze kwantitatieve studie naar maritieme hoger onderwijsinstellingen onthult dat hoewel de onderzoekvaardigheden van docenten aanzienlijk worden beïnvloed door opleidings- en scholingsniveaus in plaats door demografische factoren, er slechts een zwakke link bestaat tussen onderzoeksactiviteiten en attitudes, wat aanbevelingen oproept voor verbeterde coaching, mentorschap en industrieel partnerschap om een robuuste onderzoekscultuur te bevorderen.

Jose M. Barlis, Josefin D. Fajardo, Candido Leo Matugas, Jubemer Wong2026-06-25
📄 social_science

Motivational climate, intrinsic motivation, psychological need satisfaction, and intensity during FIT FIRST 10 lessons and physical education lessons in the Generation Healthy Kids trial

Hoewel het FIT FIRST 10 multisport-concept een meer empowerend motivationeel klimaat creëerde dan traditionele lichamelijke opvoeding, rapporteerden leerlingen in de controlegroep een iets hogere psychologische behoeftebevrediging en intrinsieke motivatie, waarbij geen significante verschillen werden waargenomen in de trainingsintensiteit tussen de twee benaderingen.

Malte Nejst Larsen, Johanne Aaskilde-Schneider, Victor Emil Svaerke, Paulina Sander Melby, Kristian P. Overgaard, Mette (…)2026-06-25
📄 social_science

How Influencers Influence: The Division of Argumentative Labor in Social Media Election Campaigns

Deze studie analyseert Facebook-advertenties van de Hongaarse parlementsverkiezingen van 2022 om een strategische verdeling van argumentatieve arbeid te onthullen, waarbij pro-regeringsinfluencers onevenredig veel gebruikmaken van manipulatieve drogredenen, waardoor premier Orbán een façade van weloverwogen redeneren kan handhaven terwijl kandidaten expliciete argumentatie vermijden.

Vanessza Juhász2026-06-25
📄 social_science

Identifying Early Mathematics Learning Difficulty Risk: A Cross-Sectional Evaluation of Rating- and Performance-Based Tiered Screening

Deze cross-sectionele studie onder 111 voorschoolse kinderen toont aan dat hoewel beoordelingsgebaseerde instrumenten zoals de LDESSS een hoge sensitiviteit bieden voor vroege risicodetectie, het integreren van deze met prestatiegebaseerde cognitieve assessments binnen een gelaagd screeningskader de nauwkeurigheid van het identificeren van wiskunde-leerproblemen aanzienlijk verbetert.

Muhammet Yasin Yassıkaya, İbrahim Halil Diken, Sinan Olkun, Veysel Aksoy, Mehmet Okur2026-06-24
📄 social_science

The Mediating Effect of Deep Teaching Practices on Data Driven Quality Leadership and Deep Learning

Deze studie valideert een Quality Data-Driven Leadership (QDDL)-model in de provincie Atjeh, waarbij wordt onthuld dat Deep Teaching Practices volledig mediëren in de relatie tussen leiderschap en de implementatie van Deep Learning, wat betekent dat leiderschap eerst de onderwijspraktijken moet versterken om educatieve transformatie succesvol te stimuleren.

Nasir Usman, Amiruddin Amiruddin, Murniati AR, Ulfah Irani Z, Niswanto Niswanto, Hendra Darmawan2026-06-24
📄 social_science

Bioethical Parameters for Judicial Decision-Making in Public Health Emergencies: A Normative Framework Derived from COVID-19 Health Judicialization in Brazil

Deze studie stelt de Bioethische Matrix voor Juridische Oriëntatie bij Sanitaire Noodsituaties (BMJOSE) voor, een normatief kader afgeleid van een analyse van 585 Braziliaanse rechterlijke beslissingen tijdens de COVID-19-pandemie, dat principialistische, sociale en volksgezondheidsethiek integreert om rechtbanken te begeleiden bij het nemen van rechtvaardige, op bewijs gebaseerde en niet-arbitraire beslissingen met betrekking tot de toewijzing van middelen en gezondheidssturing tijdens crises in de volksgezondheid.

Felipe Gabriel Barbosa de Oliveira, Simone Luzia Fidélis de Oliveira, Alessandra Lima Fontenele, Dirce Bellezi Guilhem2026-06-24