2920 papers
Dit artikel evalueert klassieke eigendomstheorieën tegen de uitdagingen van het digitale tijdperk en betoogt dat libertaire theorieën, in het bijzonder die van Locke en Nozick, het meest uitgebreide en coherente kader bieden voor het conceptualiseren van het eigendom van immateriële digitale goederen, ondanks bepaalde toepassingsproblemen.
Dit artikel betoogt dat fictionaliteit een cultureel contingente conventie is in plaats van een menselijke universaliteit, waarbij door middel van etnografisch en historisch bewijs wordt aangetoond dat de erkenning van narratieven als verzonnen berust op specifieke sociale condities en gedeelde symbolische systemen, in plaats van op een aangeboren interpretatieve standaard.
Dit artikel verdedigt de permissieve analyse van emotionele expressie van Charles Darwin tegenover de eis van Jay Odenbaugh van "designed showing", en betoogt dat Odenbaugh Darwins bredere kader in zijn eigen theorie zou moeten opnemen.
Dit artikel betoogt dat het huidige kader met één enkel certificeringsniveau voor ethiekconsultenten in de gezondheidszorg faalt in het onderscheid tussen verschillende niveaus van beoefening en stelt een ecosysteem van drie niveaus van certificering voor om specifieke competenties en ervaringseisen beter af te stemmen op de rollen van fundamentele, gevorderde en professionele klinische ethicus.
Deze kwalitatieve studie naar 31 leraren in opleiding voor lichamelijke opvoeding onthult dat het leren aanpassen van didactische beslissingen over het spectrum van onderwijsstijlen tijdens een gestructureerde praktijkervaring een niet-lineair proces is waarbij de strategische herverdeling van verantwoordelijkheid plaatsvindt op basis van de behoeften van de leerling en de eisen van de taak, in plaats van een uniforme verschuiving van leraar- naar leerlinggestuurd onderwijs.
Deze studie onderzoekt het gefragmenteerde en politiek gedreven karakter van het gebruik van bewijslast in de gedecentraliseerde gezondheidsbeleidsvorming in de Keniaanse districten Bungoma en Busia, en concludeert dat het versterken van kennisbemiddeling en het bevorderen van wetenschappelijk burgerschap essentieel zijn om bewijs af te stemmen op politieke prikkels voor effectiever gezondheidsbeleid.
Gebaseerd op een Europees experimenteel fietsproject, evalueert dit artikel kritisch de meta-lab-benadering voor transnationaal stedelijk leren door vijf belangrijke uitdagingen in kennisoverdracht te identificeren en paden voor te stellen om de interactie tussen meerdere actoren en de betrokkenheid te vergroten voor effectieve duurzaamheidstransformaties.
Dit artikel presenteert een bibliometrische analyse van 25 jaar onderzoek naar onbeleefdheid op de werkplek om de overmatige nadruk van het vakgebied op gezondheidsuitkomsten en de verwaarlozing van leer- en carrièredimensies te belichten, waarbij uiteindelijk een nieuw Human Capability-kader wordt voorgesteld dat onbeleefdheid herpositioneert als een erosie van organisatorisch leren en carrièrepotentieel.
Ondanks het rapporteren van sterke STEM-ambities en zelfvertrouwen, worden Rwandese middelbare scholieren — in het bijzonder meisjes — geconfronteerd met aanzienlijke barrières gerelateerd aan beperkte authentieke ervaringen en een gebrek aan diverse rolmodellen, wat de noodzaak benadrukt van gerichte interventies om deze hoge intenties te vertalen naar rechtvaardige carrièrepaden.
Dit artikel betoogt dat zowel de hippocratische als de feministische ethiek een relationeel kader delen dat gecentreerd is rond de intrinsieke waarde van het leven en dienstbaarheid, wat in contrast staat met de transactionele, op autonomie gerichte en individualistische benadering van de moderne bio-ethiek.