1720 papers
Deze kwalitatieve studie onderzoekt hoe relationele pedagogiek, gekenmerkt door wederkerige interacties en studentenagency, professionele verpleegkundigen in staat stelt om effectief klinische onderwijsuitdagingen te navigeren in middelenarme eerstelijnszorginstellingen in Zuid-Afrika.
Dit artikel theoretiseert "reactieve incorporatie" als een mechanisme binnen de burgerlijke sfeer waarmee Amerikaanse moslims tussen 2015 en 2021 uitsluitende populistische grensafbakening aanvochten door gebruik te maken van electorale, juridische en burgerlijke instituties om hun status als rechtendragende leden van de nationale gemeenschap op te eisen.
Deze kwalitatieve studie naar Ghanese christelijke belanghebbenden stelt een kader van bemiddelde autoriteit voor het besturen van generatieve AI voor, waarbij wordt vastgesteld dat hoewel AI wordt geaccepteerd voor administratieve en educatieve taken onder menselijk toezicht, het gebruik ervan bij spirituele onderscheiding en pastorale zorg wordt betwist, wat een risicoproportioneel, door de kerk beheerd governance-model noodzakelijk maakt dat gecentreerd is rond verantwoording, verificatie en contextuele beoordeling.
Deze studie ontwikkelt en valideert een op de 5E-cyclus gebaseerd pedagogisch kader voor het integreren van domein-generiek computationeel denken in het voortgezet STEM-onderwijs met behulp van de Fuzzy Delphi-methode en feedback van docenten, waarbij de haalbaarheid wordt bevestigd terwijl implementatieproblemen en de noodzaak voor contextuele adaptatie worden benadrukt.
Deze driestaps longitudinale studie onder Chinese beroepshogoschoolstudenten onthult dat een hoger dan gebruikelijke psychologische kapitaal een daaropvolgende toename in schoolverbondenheid voorspelt, wat op zijn beurt leidt tot verminderde depressieve symptomen, terwijl verhoogde depressieve symptomen vervolgens het psychologische kapitaal ondermijnen, wat een dynamische cyclus van hulpbronwinst en hulpbronverlies tussen persoonlijke en relationele activa benadrukt.
Deze studie maakt gebruik van netwerkanalyse van zelf gegenereerde affectieve labels van individuen met chronische pijn om te onthullen dat een hoge emotionele granulariteit wordt gekenmerkt door een schaarser, semantisch coherenter emotioneel netwerk, terwijl een lage granulariteit overeenkomt met een dichtere, meer heterogene structuur die gecentreerd is rond onzekerheid en behoeften.
Door 1.416 artefactën over wandschilderingen, aardewerk, munten en beeldhouwkunst in de MANTO v.1-database te analyseren, toont deze studie aan hoe verschillende media Griekse mythen selectief hervormen via onderscheidende visuele strategieën, terwijl zij waarschuwt dat de geobserveerde frequenties een complexe wisselwerking weerspiegelen van antieke keuzes, overlevingsbiases en moderne catalogisering in plaats van eenvoudige populariteit.
Deze studie ontwikkelde en valideerde de Content Repertoire of Event-Related Disclosure Inventory (CR-ERDI), een psychometrisch betrouwbaar instrument dat specifieke inhoud van onthullingen beoordeelt en zijn incrementele validiteit aantoont in het voorspellen van posttraumatische groei.
Deze studie maakt gebruik van netwerkanalyse om de dimensionale relaties tussen persoonlijke groeivorm en leerburn-out onder 833 medische studenten te onderzoeken, waarbij duidelijke negatieve verbanden tussen specifieke dimensies en significante stad-plattelandverschillen in de netwerkstructuur worden onthuld, terwijl er geen geslachtsgebonden variaties werden gevonden.
Deze op de praktijk gerichte studie analyseert Ravish Kumars *The Free Voice* om een tripartiete heuristiek van emotionele, semiotische en discursieve toeëigening voor te stellen, waarmee media-toeëigningstheorieën worden uitgebreid voorbij structurele factoren naar de affectieve en discursieve dimensies van de democratische achteruitgang in India.