Rebuilding Academic Trust in the AI Era: An Integrated Education Governance and Institutional Marketing Framework
Deze studie stelt een multidimensionaal institutioneel governance-framework voor en valideert dit empirisch, bestaande uit ethische transparantie, algoritmische verantwoording, digitale AI-geletterdheid en adaptieve AI-governance, waarbij wordt aangetoond dat robuuste governance-mechanismen het institutioneel vertrouwen en de waargenomen ethiek significant vergroten, wat op zijn beurt de duurzame AI-gedragsintenties van studenten aanstuurt en de merkwaarde van universiteiten in het tijdperk van generatieve AI versterkt.