📄 Category

social_science

3012 papers

📄 sociale wetenschappen

From Linguistic Heritage to Language Governance: Translating Classical Arabic Authority into Saudi Arabia’s 2026 National Language Policy

Dit artikel analyseert het Saudische nationale taalbeleid van 2026 via een Historical Repertoire–Policy Translation Framework, waarbij wordt betoogd dat klassieke Arabische tradities niet fungeren als directe institutionele antecedenten, maar als selectief gehercontextualiseerde repertoires van linguïstische autoriteit die het hedendaagse bestuur vormgeven via institutionele continuïteit, ideologische genealogie en functionele analogie.

Alia Amir, Tariq Elyas, Rizwan-ul Huq2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

Generative Artificial Intelligence, Health Risk Perception Bias, and Sports Participation Among Older Adults —An Empirical Investigation Grounded in the Search-as-Learning Paradigm

Gebruikmakend van het search-as-learning-paradigma en panelgegevens uit 2020–2023, toont deze studie empirisch aan dat generatieve kunstmatige intelligentie de sportdeelname onder ouderen in China significant bevordert door de bias in gezondheidsrisicoperceptie te verminderen, waarbij de effecten variëren naar kennisniveau, type taak en motivatie.

Zongbao Yu, Huiyun Li, Jiaqi Hao, Gang Chen2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

Experiences of racialized individuals in psychotherapeutic treatment: resilience, coping, and support factors

Deze studie naar 190 geracialiseerde individuen in het Duitse geestelijke gezondheidszorgsysteem onthult dat hoewel raciale microagressies in psychotherapie niet direct gekoppeld zijn aan veerkracht of copingstrategieën, sociale steun en proactieve coping robuuste voorspellers zijn van veerkracht, wat de noodzaak onderstreept voor structurele verbeteringen en versterkte ondersteuningssystemen in plaats van de last van aanpassing uitsluitend bij individuen te leggen.

Miriam Nicolai, Fatima Nöske, Helena Dieterle, Sebastian Fischer, Sören Kliem, Mita Banerjee, Elmar Brähler, Manfred Beu (…)2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

School–Community Environments and Girls’ STEM Participation: Relational Pathways from a Mixed-Methods Study in Rwanda

Deze mixed-methods studie in Rwanda toont aan dat hoewel school-gemeenschapomgevingen en loopbaanbegeleiding de deelname van meisjes aan STEM aanzienlijk beïnvloeden door genderstereotypen uit te dagen en relationele steun te bevorderen, deze factoren gezamenlijk slechts een klein deel van de variantie verklaren, wat aanleiding geeft tot het voorstel van een Relational Learning–Enactment Pathways Framework om de complexe condities voor betekenisvolle betrokkenheid beter te begrijpen.

Jean Paul Uzabakiriho¹, Gaspard Gaparayi¹, Irénée Ndayambaje¹, Dorothy Tukahabwa¹, Jean Claude Yvan Ndacyayisenga2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

“When It’s a Man, It’s Flirting but When It’s a Woman, It’s Harassment”: Student and Institutional Perspectives on Campus-Based Sexual Harassment in Pakistan

Deze kwalitatieve studie naar Pakistaanse universiteiten onthult dat seksuele intimidatie op de campus wijdverbreid en genormaliseerd is vanwege patriarchale normen en angst voor represailles, wat formele meldingen ontmoedigt en gendertransformerende strategieën noodzakelijk maakt die mannen betrekken en institutionele verantwoording versterken.

Zarmeen Shakil, Irina Bergenfeld, Cari Jo Clark, Taiba Yar Baig, Afsar Uddin, Heba F. Zedan, Nirmal Niazi, Meroona Gopan (…)2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

Latent Profiles of Nonsuicidal Self-Injury Functions and Severity Among Korean Adolescents: Associations With Social Exposure and Cognitive Functioning

Deze studie naar 384 Koreaanse adolescenten met niet-suïcidaal zelfverwondend gedrag (NSSI) identificeerde vier onderscheidende latente profielen op basis van functie en ernst, waarbij werd vastgesteld dat een grotere media-expositie, specifieke interpersoonlijke factoren en cognitieve kwetsbaarheden zoals negatieve automatische gedachten de groepen significant van elkaar onderscheiden.

Jiyoung Shin-Hwang, Dong Hun Lee, Si Hyeong Kim, Seongyeon Kim2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

“I am both a refugee and an East African citizen, but I decide which one I am, depending on where I am”: Category-traversing among refugees in Mwiki Estate, Nairobi.

Gebaseerd op etnografisch veldwerk in Nairobi, betoogt dit artikel dat Oost-Afrikaanse vluchtelingen strategisch navigeren door tegenstrijdige nationale en regionale beleidsregels door vloeiend tussen meerdere juridische en sociale categorieën te bewegen — zoals burger, vluchteling en handelaar — om mobiliteitsrechten binnen de Oost-Afrikaanse Gemeenschap veilig te stellen.

Felicity Atieno Okoth2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

Hyperlocal Digital Journalism and Civic Accountability through Citizen Participation and Administrative Responsiveness in Regional India

Deze mixed-methods studie naar Noord-India toont aan dat hyperlokale digitale videojournalistiek de burgerlijke verantwoording en administratieve responsiviteit aanzienlijk versterkt door visueel bewijs te benutten om, vergeleken met traditionele petitiemethoden, een snellere afhandeling van klachten en een hoger publiek vertrouwen te bereiken.

Mohd. Nadeem2026-09-30
📄 sociale wetenschappen

Who Eats Last? Gendered Food Discrimination and the Ethics of Substantive Food Equality in Bangladesh

Dit artikel betoogt dat het aanpakken van gendergerelateerde voedseldiscriminatie in Bangladesh vereist dat men verder gaat dan traditionele schaarstemetrieken om een kader van "substantiële voedselgelijkheid" te hanteren dat de handelingsbekwaamheid en nutritionele rechten van vrouwen waarborgt door middel van relationele en institutionele interventies binnen het huishouden.

Abu Noman Mohammad Atahar Ali2026-09-30