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Este estudo de métodos mistos demonstra que uma intervenção de bem-estar multinível, integrando práticas psicossociais com a Pesquisa-Ação Participativa, promoveu tanto uma melhor regulação emocional individual quanto um sentido mais forte de pertencimento coletivo entre jovens subatendidos em South Boston.
Este estudo avança a compreensão da inclusão de IA ao conceituá-la como um constructo experiencial de nível micro de pertencimento e autenticidade, demonstrando, por meio de análises de usuários da Alexa e do ChatGPT, que esses sentimentos aumentam significativamente a satisfação do usuário e a justiça interacional.
Utilizando dados do PISA 2025 da Colômbia, este estudo revela que o baixo desempenho concomitante em matemática, leitura e ciências é impulsionado por substanciais desigualdades socioeconômicas tanto dentro quanto entre as escolas, sendo estas últimas significativamente mais fortes, enquanto a estrutura socioeconômica deste desfecho conjunto permanece estatisticamente indistinguível daquela dos domínios individuais.
Este artigo critica a suposição de continuidade na teoria do ecossistema de turismo inteligente, que negligencia destinos pós-conflito onde a infraestrutura digital frequentemente precede a reconstrução física, ao demonstrar, por meio de análise bibliométrica, que os campos do turismo inteligente, do patrimônio digital e do turismo pós-conflito permanecem criticamente desconectados e ao propor um modelo de "andaime" para abordar esse ponto cego teórico.
Este estudo quase-experimental demonstra que a incorporação de glosas multimodais em Instagram Reels aumenta significativamente a aprendizagem intencional de vocabulário, a retenção de duas semanas e a atenção e compreensão autorrelatadas entre estudantes de graduação de EFL em comparação com a visualização do mesmo conteúdo sem as glosas.
Esta revisão de escopo mapeia a conceitualização e a aplicação da coocupação na terapia ocupacional e na ciência, revelando que, embora seja um conceito analítico estabelecido, caracterizado pela interdependência e pelo significado compartilhado, seus limites teóricos permanecem incertos e sua aplicação direta à prática é limitada.
Este estudo analisa um registro reconstruído de 2026 do Conselho de Reabilitação da Índia (RCI) para demonstrar que as instituições de treinamento de reabilitação listadas estão geograficamente concentradas, com Uttar Pradesh e Rajasthan respondendo por quase metade dos 1.068 registros, ao mesmo tempo em que enfatiza que essas contagens refletem listagens regulatórias em vez de capacidade de treinamento ativa ou oferta de força de trabalho.
Ao combinar um modelo de jogo dinâmico computacional com dados transculturais de 7.000 casais, este estudo quantifica como a satisfação no relacionamento romântico é sustentada por meio de um esforço de manutenção contínuo que neutraliza um decaimento intrínseco da "gravidade do amor", revelando que parcerias bem-sucedidas exigem que os parceiros exerçam persistentemente um esforço aproximadamente 16% acima de seu nível preferido.
Este artigo propõe três modelos de complexidade mínima — Ising, Lotka–Volterra e reação–difusão — para traduzir perspectivas teóricas de complexidade em estruturas formais e testáveis para analisar a dinâmica não linear e impulsionada por interações dos processos de sala de aula na pesquisa educacional.
Este estudo com 150 estudantes universitários indianos revela que o gênero, a disciplina acadêmica e o coletivismo vertical influenciam significativamente as atitudes em relação à busca de ajuda profissional de saúde mental, com mulheres e estudantes de psicologia apresentando visões mais positivas e menos barreiras internas, enquanto um maior coletivismo vertical correlaciona-se com a relutância em buscar apoio.