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Este estudo exploratório investiga como os programas de pós-graduação em ABA integram atualmente conteúdos de cultura e diversidade e avalia a eficácia do fornecimento de um conjunto de ferramentas especializado na aceleração de mudanças curriculares para alinhar-se às diretrizes atualizadas de ética e competência profissional.
Este estudo valida um modelo quadridimensional de satisfação com instalações urbanas para demonstrar que a infraestrutura de hospitalidade e os ativos de atração são os principais impulsionadores da satisfação do turista em Skardu, Paquistão, fornecendo aos planejadores uma ferramenta de diagnóstico para priorizar investimentos em infraestrutura em meio à rápida urbanização impulsionada pelo turismo.
Este estudo qualitativo identifica as principais barreiras e facilitadores para a adoção de sistemas de TIC para a identificação do TDAH em escolas governamentais ugandenses e propõe o framework TIFAIS para orientar a implementação em diversos níveis de prontidão tecnológica.
Este estudo com 2.290 pais japoneses revela que, embora experiências infantis adversas e o sofrimento psicológico predigam o início de uma parentalidade severa, experiências infantis positivas com adultos não parentais e o capital social comunitário predizem especificamente a sua cessação, sugerindo que o fortalecimento das relações não familiares é um alvo crítico para intervenção além da redução tradicional de riscos.
Esta revisão de escopo de 42 estudos revela que, embora a educação inclusiva para pessoas com deficiência no Nepal seja apoiada por políticas baseadas em direitos e redes de pares, sua implementação prática é significativamente dificultada por barreiras estruturais, como infraestrutura inacessível e preparação inadequada dos professores, necessitando de uma mudança da mera colocação em sala de aula para uma inclusão pedagógica significativa.
Este estudo demonstra que movimentos corporais dinâmicos associados à felicidade e à tristeza podem alterar imediatamente os estados afetivos autorrelatados em adultos saudáveis, fornecendo evidências preliminares para o papel dos movimentos de corpo inteiro na regulação emocional, ao mesmo tempo em que observa a necessidade de novos ensaios controlados antes que aplicações clínicas possam ser estabelecidas.
Este estudo introduz um novo Balanced Scorecard Acadêmico sensível a tensões, validado por codificação de LLM em conjunto e análise composicional, para revelar que, embora os planos estratégicos das 50 melhores universidades do mundo exibam ênfases diferenciadas não relacionadas à região ou ao ranking, eles compartilham silêncios significativos, notadamente a subpriorização de pesquisa, resultados mensuráveis e compensações explícitas.
Com base em um estudo com 463 professores de escolas secundárias chinesas, este artigo revela que o hábito é o preditor mais forte tanto da intenção de usar quanto da adoção real da IA Generativa para a preparação de aulas, superando outros fatores como a autoeficácia e a influência social dentro de uma estrutura estendida da UTAUT2.
Este estudo prospectivo de três ondas com estudantes de graduação em música revela que a curiosidade multidimensional fomenta a orientação para o feedback, o que, por sua vez, promove a autorregulação da aprendizagem musical, levando, em última análise, a um modesto aumento positivo no bem-estar durante os exames.
Este estudo com 186 pais húngaros na Europa Ocidental revela que experiências positivas relacionadas ao lar são o preditor mais consistente de menor estresse parental e maior satisfação, superando a influência de laços sociais, qualidade do bairro ou a capacidade de enfrentamento do parceiro.