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Este artigo argumenta que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem contemporâneos devem ser reconfigurados de ferramentas behavioristas estéreis para ecossistemas vivos de subjetividade social, integrando a Teoria da Complexidade e a Teoria da Subjetividade para priorizar a memória emocional e o sentido dialógico sobre métricas padronizadas e o controle algorítmico.
Este estudo utiliza a Análise Qualitativa Comparativa de conjuntos fuzzy e a Modelagem de Equações Estruturais para demonstrar que a apreciação positiva do corpo no pós-parto é significativamente moldada por fatores relacionais, particularmente o apego seguro, a responsividade do parceiro e o enfrentamento diádico eficaz, os quais podem atuar como um amortecedor contra vulnerabilidades interpessoais.
Um estudo pré-experimental quantitativo de 2025 nas terras altas do norte do Peru demonstra que um programa de educação ambiental utilizando trabalho de campo melhora significativamente os comportamentos e as atitudes ecológicas entre estudantes do ensino secundário público.
Este estudo quantitativo com 462 graduados do ensino fundamental indonésio utiliza a Teoria do Comportamento Planejado e o PLS-SEM para demonstrar que o ambiente familiar e o interesse do estudante são os principais impulsionadores das escolhas de escolas profissionalizantes, com ambos os fatores servindo como mediadores significativos que potencializam o impacto do autoconhecimento e do apoio social na tomada de decisão educacional.
Baseando-se na teoria dos campos de Bourdieu, este artigo argumenta que Karl Marx teria sido excluído do Prêmio Nobel de Economia não por falta de mérito, mas porque a premiação funciona como um mecanismo de controle ideológico que marginaliza sistematicamente estudiosos cujos trabalhos desafiam os pressupostos fundamentais da disciplina e os interesses do poder econômico.
Este estudo com 419 estudantes de negócios de uma universidade de tecnologia sul-africana revela que a assiduidade às aulas é significativamente moldada por fatores de fase de vida, tais como idade, nível de estudos e arranjos de convivência, em vez de apenas motivação, sugerindo que as instituições devem adotar políticas mais inclusivas que acomodem diversas circunstâncias estudantis.
Esta autoetnografia examina os desafios e as oportunidades enfrentados por uma parteira grávida conduzindo uma pesquisa de insider em cuidados de maternidade, enfatizando a importância da reflexividade e da orientação para a produção de estudos transparentes e credíveis.
Este estudo desafia as definições convencionais de turismo lento baseadas na visibilidade ao analisar o conteúdo do Instagram em Jharkhand, Índia, para revelar como a "lentidão incorporada" — moldada por ritmos ecológicos e condições infraestruturais — se manifesta em regiões periféricas apesar da ausência de uma marcação explícita de turismo lento, enquanto destaca como os algoritmos das plataformas reforçam um reconhecimento espacial seletivo que obscurece práticas socioecológicas cotidianas.
Este artigo examina criticamente a transformação das sanções económicas em instrumentos de coerção geopolítica, argumentando que a sua proliferação e salvaguardas humanitárias inadequadas prejudicam desproporcionalmente as populações civis e expõem desigualdades estruturais, necessitando, deste modo, de um quadro multilateral reformado, fundamentado em princípios do direito internacional, tais como a proporcionalidade, a responsabilidade e a proteção dos direitos humanos.
Este estudo utiliza a Teoria do Modelo Cultural para demonstrar que os significados das marcas chinesas na Malásia, Tailândia, Indonésia e Vietnã estão organizados em cinco modelos culturais distintos que influenciam significativamente a confiança na marca e a intenção de compra, desafiando a noção de um contínuo único de atitude cultural em contextos de consumo transnacionais.