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📄 ciências sociais

Algorithmic Exclusion of Informal and Migrant Construction Workers from Occupational Safety Governance in Türkiye

Este artigo critica o pressuposto de que a digitalização melhora inerentemente a governança da segurança ocupacional ao introduzir o framework do "Trabalho de Sombra Digital", que demonstra como o sistema de SST algorítmico da Turquia exclui sistematicamente trabalhadores da construção civil informais e migrantes através de quatro portões de filtragem, transformando assim sua invisibilidade em uma característica constitutiva da governança, em vez de um déficit temporário.

Kaan Koçali2026-09-01
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Development and Preliminary Psychometric Evaluation of the WILAP Visual Short-Term Memory and Selective Attention Test

Este artigo descreve o desenvolvimento e a avaliação psicométrica preliminar do WILAP-VSTM-SA, um teste de baixo custo, administrado fisicamente, para memória visual de curto prazo e atenção seletiva, que demonstrou forte confiabilidade e viabilidade, mas requer validação adicional com amostras maiores e mais diversas para estabelecer total robustez psicométrica.

Olawale Folarin, Ifeoluwa Fatoye, Omolayo Folorunsho, Faith Oloruntola., Praise Babalola2026-09-01
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Social support, bicultural acceptance, perceived health, and life satisfaction among multicultural adolescents in South Korea: a three-wave autoregressive cross-lagged mediation study

Utilizando um estudo longitudinal de três ondas com adolescentes multiculturais na Coreia do Sul, esta pesquisa demonstra que o apoio social de pais, pares e professores aumenta sequencialmente a satisfação com a vida ao primeiro promover a aceitação bicultural e, subsequentemente, melhorar a saúde percebida, com o apoio parental apresentando os efeitos indiretos mais fortes.

Shixuan Wei, Sunjoo Kwon2026-09-01
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Effects of Fraction Relationships-Based Instruction on Primary School Learners’ Proficiency in Fraction Operations

Este estudo demonstra que uma abordagem instrucional baseada em relacionamentos melhora significativamente a proficiência de alunos do ensino fundamental nas operações com frações ao fomentar uma compreensão conceitual mais profunda das relações entre frações, o que serve como um preditor de sucesso mais forte do que o mero reconhecimento simbólico.

Japhet Kwasi Osiakwan, Mavis Okyere, Forster Danso Ntow, George Adom2026-09-01
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Understanding the Drivers of Environmental Inequality Through an Integrative Framework

Este estudo sintetiza 1.039 publicações globais utilizando acoplamento bibliográfico e análise interpretativa para desenvolver um arcabouço integrativo que identifica seis impulsionadores interconectados — variando desde a desigualdade de recursos até estruturas político-econômicas — que explicam como a desigualdade ambiental é produzida e sustentada em diversos contextos.

Sanjeev Ramachandran, Leela Rani, Purnima Venkat2026-09-01
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Pluralising Urban Design Theory through Institutional Practice: Agonistic Design Infrastructure in Ankara, 2019–2024

Este artigo argumenta que pluralizar a teoria do desenho urbano requer transformar a produção institucional do conhecimento de design legítimo, propondo um modelo de "infraestrutura de design agonístico" derivado de um estudo de 2019–2024 em Ancara que revela tanto o potencial quanto as limitações de integrar atores cívicos e acadêmicos nos processos de tomada de decisão.

Savaş Zafer Şahin2026-09-01
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Learning Energy for Sustainable Learning with Artificial Intelligence in Higher Education

Este artigo de perspectiva introduz o framework "Learning Energy", um modelo multidimensional que integra cinco teorias psicológicas para explicar como a IA generativa pode esgotar ou energizar os estudantes do ensino superior por meio da avaliação de recursos, oferecendo, assim, uma abordagem abrangente para compreender e sustentar o bem-estar acadêmico em ambientes mediados por IA.

Van Huong Nguyen2026-09-01
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Autistic traits are associated with psychological distress while coping strategies do not mediate these associations in Malaysian emerging adults

Um estudo com 458 adultos emergentes malaios descobriu que, embora traços autistas mais elevados estejam significativamente associados ao aumento do sofrimento psicológico e ao uso de várias estratégias de enfrentamento, essas estratégias não medeiam a relação entre os traços autistas e o sofrimento, sugerindo que outros mecanismos são responsáveis pelos desafios de saúde mental observados.

William Hoi Wei Yuan, Su Wan Gan¹, Wan Ying Lee¹, Poh Chua Siah2026-09-01
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From Professional Standards to Position-Based Competencies: Developing and Validating a Competency Framework for Lower-Secondary School Principals in Vietnam

Este estudo desenvolve e valida um framework de competências de cinco domínios e 25 itens para diretores de escolas de ensino secundário inferior no Vietnã, traduzindo padrões profissionais amplos em competências específicas do cargo por meio de uma abordagem de métodos mistos sequenciais envolvendo 600 respondentes.

Phong Luong Hong, Thanh Thai Van2026-09-01
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Improving the Quality of Practical Training for Officers Using Leadership Coaching Technology

Este estudo quase-experimental demonstra que um ciclo de coaching de liderança desenvolvido sob medida aumenta significativamente as habilidades práticas de liderança de oficiais em treinamento em comparação com métodos padrão, conforme evidenciado por melhorias estatisticamente superiores em trabalho em equipe, reflexão e tomada de decisão entre o grupo experimental.

Andrii Vitchenko, Roman Bakumenko, Stanislav Pavlushenko, Oleh Rybchuk, Svitlana Khrystiuk2026-09-01