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Habit Shows the Strongest Association with Middle School Teachers’ Generative AI Adoption for Lesson Preparation in China
基于对463名中国中学的教师的研究，本文揭示了习惯是生成式人工智能在备课中应用意向及实际采纳的最强预测因子，其影响力超过了扩展后的UTAUT2框架中的自我效能感和社会影响等其他因素。
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3054 篇论文
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Curiosity, feedback orientation, musical self-regulated learning and later well- being during examinations: a three-wave prospective study
这项针对音乐专业本科生的三波前瞻性研究表明，多维好奇心能够促进反馈导向，进而推动音乐自我调节学习，并最终导致考试期间幸福感的适度正向提升。
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Personal Niches of Parenting Abroad: Social-Ecological Resources and Parental Stress among Hungarian Parents in Western Europe
这项针对身处西欧的186名匈牙利家长的研究表明，积极的家庭相关体验是降低育儿压力和提高满意度最一致的预测因素，其影响力超过了社会关系、社区质量或伴侣应对能力的影响。
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Response styles and value internalisation in entrepreneurship education evaluation: a survey of 16,075 Chinese students
这项针对16,075名中国学生的调查研究表明，自我报告的创业教育评价受到反应偏差的显著影响，并且虽然精英机构能营造更好的氛围，但实质性的课程供给比单纯的氛围营造是通往真正的价值内化更为稳健且可验证的路径。
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From Compliance to Conviction: Culturally Sustaining Professional Development and Science Teacher Transformation in the South Texas Borderlands
这项定性多案例研究展示了德克萨斯州南部一项具有文化和语言持续性的专业发展计划，如何通过将学生双语能力、边境生态学和家庭知识重构为科学学习的重要资源，使九位高中 STEM 教师的实践从制度性合规转变为植根于社区的信念。
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The ultimacy of essence
本文通过批判近期关于本质终极性的三种论述未能提供真正终极解释的问题，提出将模态内在本性作为一种可行的替代方案。
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Digital Games and Climate-Crisis Education: An Analytical Study of DOMINO: “The Little One” through Serious Games, Persuasive Games, and Ecological Literacy
本项分析性研究评估了数字游戏《DOMINO: The Little One》作为气候教育教学工具的效用，发现尽管其设计通过程序修辞和生态素养有效地促进了系统思维，但最终主要将气候行动界定为个人责任而忽视了结构性驱动因素，且由于缺乏玩家参与者数据，其结论仅限于设计特征层面。
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From Safety Resources to Emergency Readiness: Examining the Implementation Gap in Ghanaian Second-Cycle Schools
这项针对加纳阿哈福地区（Ahafo Region）中等教育学校的研究揭示了一个关键的执行差距，即对安全的高度制度化承诺由于在培训、设备维护和常规实践方面的不足，未能转化为有效的运营准备能力。
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At the Crossroads of Cinema and Aviation Safety: A Psychoanalytic Reading of Human–Machine Tension Through US Airways Flight 1549 and the Film Sully
本文采用精神分析视角，将克林特·伊斯特伍德的电影《苏利》与美国航空1549号航班事件进行综合论述，认为该叙事通过弗洛伊德冲突与新自由主义意识形态的视角，戏剧化地呈现了人类判断与机器数据之间的紧张关系，并最终为提升航空安全与领导力培训提供跨学科的见解。
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What works to change social norms that sustain intimate partner violence in low- and middle-income countries? A systematic review with meta-analyses and meta-regressions
这项针对中低收入国家36项随机对照试验的系统评价和荟萃分析表明，综合性规范干预，特别是结合了家长培训、伴侣支持和社区动员的干预措施，能显著降低亲密伴侣暴力及此类暴力的社会接受度。