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这项针对2023年卡赫拉曼马拉什地震后伊斯坦布尔六名女性的探索性研究发现，尽管为期六周的基于认知行为疗法（CBT）的心理教育项目在心理健康指标上未产生具有统计学意义的改善，但定性研究的见解表明，长期的性别结构性不平等和家庭动态掩盖了潜在的收益，这表明在如此高逆境的环境下，仅靠短期干预不足以实现康复。
本文探讨了量子1.0与2.0技术在深化和颠覆监控能力方面的历史轨迹与变革潜力，同时倡导采用一种非确定性的、跨学科的方法来进行伦理设计，以增强社会应对新兴量子驱动型监控未来的韧性。
这项基于1985年至2024年间1.7亿份全球职业生涯历史的数据集研究表明，精英大学已经巩固了对学术界、商界和政府领域精英职位获取权的持久且不断强化的垄断地位，其功能已超越了单纯的人才筛选，而是作为一种阶级再生产的结构化渠道，积极地加速其毕业生的职业晋升。
本文通过一项自我民族志研究，分析了人工智能驱动的应用如何融入日常生活，从而填补了社会科学研究的一个空白，并最终指出这些应用催生了一种被称为“神经权力”的新型社会控制形式。
这项研究表明，在中国，公共体育设施获取的空间不平等——而不仅仅是总量供给——是居民心理健康的一个重要决定因素，因为分布不均通过减少体力活动和邻里信任，增加了抑郁症状，且这些负面影响对低收入、低受教育程度以及农村户籍人口的影响更为显著。
这项对马萨诸塞州 13 年欺凌惩戒数据的研究表明，行政记录主要反映的是机构的应对措施和惩戒氛围，而非欺凌行为的实际发生率，这一点从正式记录中的事件数量在下降、而学生自报受害情况却在上升这一事实中得到了证实。
这项针对埃尔纳库拉姆沿海地区136名老年居民的横断面研究显示，75.7%的受访者表示感到幸福，并指出存在一种强烈的显著相关性，即较高的感知社会支持会大大增加老年人获得幸福的可能性。
本文提出了一个综合评估框架与工具包，其特点是包含十一个“催化剂指标”以及一套基于“转型三领域”的多阶段方法论，旨在评估并支持欧洲基于自然的解决方案项目中知识共创的变革潜力。
这项针对465名越南幼儿教师的研究表明，支持性的专业实践环境通过培养职业韧性和适应性专业知识，显著提升了教师与儿童的互动质量，且这些关系强度在城市、农村及欠发达背景下存在差异。
本研究利用同胞对照设计来证明，虽然为人父母所表现出的表观幸福感优势在很大程度上是由选择因素解释的，但日常育儿实践的质量——特别是情感温暖与一致性——能够稳健地预测父母的幸福感，这表明父母如何与孩子互动比父母身份本身更为重要。