Real Individuals and Atomism: Marx’s Transcendental Path to Communism
本文认为,马克思的共产主义思想,特别是其关于自由且全面的人类发展的核心,并非仅仅始于“共产主义”这一能指,而是在其学生时代便通过一条独特的哲学轨迹得到了培育,该轨迹综合了新教伦理、启蒙理性、浪漫主义批判以及德国思辨哲学,并最终通过伊壁鸠鲁式的原子论肯定了感性个体的自由精神,从而为其后继的共产主义科学理论奠定了独立的基石。
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本文认为,马克思的共产主义思想,特别是其关于自由且全面的人类发展的核心,并非仅仅始于“共产主义”这一能指,而是在其学生时代便通过一条独特的哲学轨迹得到了培育,该轨迹综合了新教伦理、启蒙理性、浪漫主义批判以及德国思辨哲学,并最终通过伊壁鸠鲁式的原子论肯定了感性个体的自由精神,从而为其后继的共产主义科学理论奠定了独立的基石。
本研究分析了由436篇中国高中生续写文本组成的语料库,旨在证明细粒度的分句复杂度指标,尤其是连词和短语动词小品词,是写作质量最显著的预测因子,其解释了21.6%的分数方差。
本研究采用德尔菲-层次分析法(Delphi–Analytic Hierarchy Process)来识别并确定开发面向智力障碍青少年之无障碍虚拟现实运动环境的关键战略因素,并强调用户友好型技术、财务可持续性、定制化程序、有效沟通以及安全协议是其核心组成部分。
这项在埃塞俄比亚阿里区采用解释性顺序混合方法设计进行的研究表明,虽然中学的科学课程在培养创造性思维、沟通能力和协作能力方面取得了适度的进展,但目前在促进批判性思维方面仍显不足,因此有必要转向更强有力的以学习者为中心的教学策略,如探究式学习和问题导向型学习。
这项针对83名英国成年人的初步定量研究发现,尽管韧性与焦虑之间存在轻微的正相关关系,但在实践基督教信仰的人群与非宗教人士之间,韧性或焦虑水平并无显著差异,这凸显了需要更大规模且更均衡的样本来进一步探索信仰实践与心理健康之间复杂关系的必要性。
本文认为,中文热词“这届”体现了一个“社会索引化”的过程,即语法构式化与社会意义的结晶化相互强化,从而证明了社会定位是构式表征的一个构成性成分,而非语用层面的附加物。
本研究开发了一个实用的四级评估框架,通过识别九项可衡量技能来评估并培养学生在STEM教育中的韧性与适应能力,从而使生态焦虑转化为积极的气候行动,并与OECD 2030学习指南保持一致。
本文通过引入七步法的 DISCUSS 框架,倡导将共同设计作为一种民主且有效的城市货运利益相关者参与方法,并通过三个案例研究证明了该框架在促进共同所有权和共识的同时,也凸显了通过清晰展示其对利益相关者的切实价值来维持参与度的关键必要性。
这项针对澳大利亚女性的纵向研究表明,虽然孤独感主要削弱了生育的动机准备,但时间与经济压力则具体阻碍了将生育意愿转化为实际生育行为的可行性。
一项在哥伦比亚开展的涉及360名心理学专业学生的中心研究发现,尽管最初存在对治疗关系和技术限制的担忧,但大多数人认为其远程心理学培训是一次非常有益的体验,显著提升了他们的临床能力以及对远程护理的准备程度。