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Probation Officers’ Perceptions on the Utilization of Intermediary Support Services: A Child and Human Rights Perspectives

这项以儿童及人权视角为基础、针对15名缓刑监督人员的定性研究表明，尽管中间支持服务被公认为保护未成年犯罪者权利至关重要，但其有效利用却受限于知识匮乏和系统性障碍，因此有必要通过加强培训、政策指导以及多学科伙伴关系，以实现儿童敏感型司法。

Tumelo Sekgobela, Dzunisani Euginea Baloyi2026-09-24

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This Time is Different: Evaluating the Effect of the March for Our Lives GOTV Campaign on the Outcomes of the U.S. 2018 Midterm Election

本研究采用准实验设计，旨在证明“为我们的生命而游行”组织的“变革之路”运动显著提高了 2018 年美国中期选举期间所访问县份的选民登记率和投票率，这表明由同伴领导且具有议题显著性的行动主义可以有效提升年轻人的公民参与度。

Jill Laufer, Alice Malmberg2026-09-24

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Informants in China’s drug investigations: operational logic, practical challenges, and system reform

本研究通过分析8,592份中国法院判决书和15个案例研究，揭示了毒品调查中不受监管的情报人员使用如何依赖于道德妥协、隐蔽手段和程序操纵，从而导致滥用风险显著增加及证据漏洞，进而需要建立标准化的招募机制、多层级监控体系以及强化的程序保护措施。

Tianmin Wang2026-09-24

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Staying with the tide: Gendered climate immobility

基于对印度尼西亚德马克（Demak）的访谈，本研究认为，女性选择留在受潮汐洪水影响的村庄是一种关键的、具有性别特征的适应策略，这种策略由生计、社会纽带和经济约束所驱动，并构成了家庭韧性的基础。

Inayah Hidayati2026-09-24

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Historical Awareness of Pre-Service Teachers about Female Teacher Education in the Ottoman Empire

这项以定性研究为主的混合方法研究表明，职前土耳其语教师对于奥斯曼帝国时期女性教师教育的历史认知较为有限且碎片化，凸显了将历史视角纳入教师培训以强化专业身份认同与历史意识的必要性。

Tuğba Şimşek2026-09-24

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When VALUE Rubrics Travel: A Case Study of Creativity Assessment in Chinese Private/minban Higher Education

这项针对中国一所私立大学的混合方法个案研究表明，尽管 AAC&U 创造性思维价值量表（Creative Thinking VALUE rubric）能够促进艺术与设计领域的教学创新，但其以美国为中心的描述符和文化假设导致了学生丰富的学习体验与其自我评估之间的脱节，从而主张应与当地教育文化共同构建全球性的评估工具。

Xiao Ma, Huiyuan Ye, Tao Xu, Le Ding, Yi Lyu2026-09-24

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