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Research Method Usage across Academic Ages in Library and Information Science: An Empirical Study (1990-2023)

这项实证研究分析了1990年至2023年间的26,677篇图书情报学论文,旨在揭示研究方法的使用及多样性如何随学术职业阶段而演变,发现中年期学者表现出最高的理论方法多样性,而理论性方法则在向实验性和文献计量方法转型中呈现下降趋势。

原作者: Chengzhi Zhang, Jiayi Hao, Yi Mao

发布于 2026-06-23
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原作者: Chengzhi Zhang, Jiayi Hao, Yi Mao

原始论文采用 CC BY 4.0 许可(http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。 这是对下方论文的AI生成解释。它不是由作者撰写或认可的。如需技术准确性,请参阅原始论文。 阅读完整免责声明

想象一下,图书情报学(LIS)的世界就像一个繁忙、热闹的大厨房,每年都有成千上万名厨师(研究人员)在烹饪新的知识。这项研究就像一位巨大的美食评论家,品尝并分析了 1990 年至 2023 年间发表的 26,677 道食谱(学术论文)。

这项研究的主要目标不仅仅是看大家都在做哪些“菜”,而是要弄清楚随着厨师们在厨房里的经验增加,他们的烹饪风格是如何变化的。 研究人员使用了一个特殊的指标——“学术年龄”来衡量。请记住,“学术年龄”指的不是一个人的生理年龄,而是指他们发布自己食谱的年数。

以下是该研究发现的详细拆方,使用了简单的类比:

1. 三代厨师

研究人员根据“学术年龄”将厨师分为三组:

  • 职业早期(学徒): 已经发表作品不到 7 年的厨师。
  • 职业中期(副厨): 拥有 7 到 14 年经验的厨师。
  • 职业后期(主厨): 拥有 14 年以上经验的厨师。

2. “烹饪工具”如何随时间变化

在过去(1990 年代),几乎厨房里所有人都在使用同一种旧工具:理论方法(Theoretical Approaches)。想象一下,这就像厨师们只是在笔记本上写下食谱,而没有真正开始烹饪。他们大多是在讨论食物“应该”是什么味道。

但随着时间的推移(2000 年代至 2023 年),厨房变得嘈杂且活跃。这种“写笔记本”的行为减少了,厨师们开始拿起实验工具(experimental tools)文献计量工具(bibliometric tools)

  • 文献计量学(Bibliometrics) 就像是使用一台超级先进的计算器,去统计有多少人订购了某道特定的菜,以及这道菜在其他食谱中被提及了多少次。
  • 实验方法(Experimental methods) 则像是实际在实验室里进行味觉测试。

研究发现,文献计量学 是整体上最受欢迎的工具,但不同世代使用这些工具的方式各不相同。

3. “工具箱”的多样性

关于每一组厨师保留了多少种不同的工具,有一个非常有趣的发现:

  • 学徒(职业早期): 他们热爱实验。他们渴望尝试新的、动手实践的技术。
  • 主厨(职业后期): 他们固守已知领域。他们严重依赖文献计量学,并且拥有最不多样化的工具箱。他们是最专业化的群体。
  • 副厨(职业中期): 他们是最全能的厨师。他们拥有最丰富的工具箱,融合了实验、计算和调查。他们是适应能力最强的群体。

4. “菜单”(研究课题)

研究人员还观察了厨师们在烹饪什么。

  • 职业后期学者是经典菜肴的重量级选手,如**“科学计量学(Scientometrics)”(研究科学的研究)和“文本挖掘(Text Mining)”**。他们在这些领域已经深耕数十年,建立了坚实的基础。
  • 职业早期学者在**“文本挖掘”**方面也非常活跃,这表明新一代人正直接切入现代、高科技的趋势。
  • 有趣的是,虽然“菜肴”的类型发生了变化,但不同世代之间的“课题多样性”其实非常相似。每个人都在烹饪相当广泛的菜单。

5. 偏好的“热力图”

如果你观察厨房的热力图:

  • 职业早期厨师在研究诸如“用户行为”或“社交媒体”等课题时,最有可能使用问卷调查(询问人们的想法)或实验
  • 职业后期厨师在研究“图书馆教育”或“社交媒体”时,最倾向于使用问卷调查,但在研究其他领域时,则重度依赖文献计量学

核心结论

这项研究就像一张地图,展示了随着研究人员职业生涯的增长,他们的“烹饪风格”会发生转变。

  • 新人渴望实验并尝试新事物。
  • 资深人士依赖于他们早已掌握的强大、数据密集型工具。
  • 职业中期研究人员最为灵活,能够混合使用各种工具。

研究人员总结道,理解这些转变有助于我们了解图书情报学这一学科是如何演进的。它表明,该学科正在从仅仅讨论想法(理论)转向实际测量和测试事物(实证方法),而不同世代在其中扮演着不同的引领角色。

本研究并未做出的声明:
论文并不声称其中哪一组“更好”,也不建议年轻研究人员应该模仿年长者,或反之亦然。它仅仅是观察了过去 30 年间该领域发展的自然模式。研究人员还指出,由于他们仅查看了英文期刊,因此可能会错过来自世界其他地区的某些“风味”。

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