Pathways to Innovation Culture: A Grounded Theory Study of Strategic Leadership and Entrepreneurial Transformation in Government TVET Colleges of Sidama Regional State, Ethiopia
Diese auf der Grounded-Theory-Methode basierende Studie zeigt auf, wie strategische Führungskräfte in den Sidama TVET-Colleges in Äthiopien durch einen rekursiven Prozess der „Aushandlung phantomhafter Autonomie“ eine Innovationskultur kultivieren, indem sie bürokratische Beschränkungen über fünf distinkte Phasen hinweg navigieren, die von ressourcenorientierter Improvisation bis hin zu den paradoxen Risiken der Formalisierung reichen.