📄 Sozialwissenschaften

Behind the finfluencer: trajectories, sociabilities and the making of a personal finance academy in Argentina

Dieser Artikel analysiert den Fall der argentinischen „Mujer Financiera“, um zu argumentieren, dass die Autorität von Influencern für persönliche Finanzen nicht allein aus der Kompetenz in sozialen Medien resultiert, sondern aus einem breiteren Netzwerk aus institutionellen Qualifikationen, staatlich geförderten Ökosystemen und Risikokapital, die kollektiv die Produktion und Expansion der Finanzialisierung in das alltägliche Leben prägen.

Clara Ines Otermin Browne2026-09-12
📄 Sozialwissenschaften

Translation of “Red” Color Metaphors in the Poetry of Hongloumeng from the Perspective of Cognitive Poetics: A Corpus-Based Study

Diese korpusbasierte Studie, die im Rahmen der kognitiven Poetik angesiedelt ist, vergleicht die Übersetzungen der Yangs und Hawkes von „rot“-Farbmetaphern in der Poesie von *Hongloumeng* und zeigt auf, dass während die Yangs eine wörtliche Übersetzung bevorzugen, Hawkes vielfältigere Strategien anwendet, um konzeptionelle Metaphern zu erweitern, was die zugrunde liegenden kulturellen und ästhetischen Disparitäten zwischen Chinesisch und Englisch widerspiegelt.

Jiayao Fan2026-09-12
📄 Sozialwissenschaften

Academic-Media Multitasking During Schoolwork and Digital Performance: Cross-National Evidence on Associations from ICILS 2023

Unter Verwendung von ICILS 2023-Daten aus 35 Bildungssystemen zeigt diese Studie, dass akademisches Medien-Multitasking zwar weit verbreitet ist, jedoch konsistent mit geringeren Fähigkeiten im computationalen Denken assoziiert wird und eine heterogene, gegen Null gehende Beziehung zur Computer- und Informationskompetenz aufweist, wobei Off-Task-Verhaltensweisen die negativen Ergebnisse stärker vorantreiben als informationssuchende Aktivitäten.

Armel Landry Batchi-Bouyou, Päivi Häkkinen, Ronny Scherer2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

How Does Teacher Support Enhance Students' Mathematical Resilience?

Basierend auf den PISA 2022-Daten aus Hongkong und Macau zeigt diese Studie, dass die Unterstützung durch Lehrkräfte die mathematische Resilienz der Schüler signifikant steigert, wobei dies teilweise durch die Selbstwirksamkeit mediiert wird, wobei der Effekt im Niedrig-Einsatz-Prüfungsumfeld von Macau stärker ausgeprägt ist, was somit die entscheidende Rolle von Bewertungssystemen bei der Moderation der Wirkung pädagogischer Unterstützung hervorhebt.

SUFEN DUAN2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

Psychosocial Challenges Faced in Career Persuasion by Married Working Mothers: an Exploration in Light of Superwoman Syndrome

Diese qualitative Studie untersucht die psychosozialen Herausforderungen und Schutzfaktoren, die die berufliche Beständigkeit verheirateter berufstätiger Mütter in der kollektivistischen Kultur Pakistans beeinflussen, wobei sie aufzeigt, dass zwar der Druck des „Superwoman-Syndroms“ besteht, robuste Unterstützungssysteme jedoch entscheidender als die individuelle Willenskraft sind, um ihre Doppelrollen aufrechtzuerhalten.

Aatika Rashed, Zahyreen Kousar2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

Augmented Reality Guide Configurations and Museum Visitors’Heritage Interpretation: An In-Situ Comparative Study

Diese In-situ-Vergleichesstudie im Provinzmuseum Liaoning zeigt, dass, obwohl verschiedene Augmented-Reality-Formate zu ähnlichen wahrgenommenen Lernergebnissen führen, tragbare AR-Brillen die bildschirmbasierten und handgehaltenen Alternativen hinsichtlich der Steigerung des Besucherengagements, der emotionalen Bindung und der Gesamtzufriedenheit deutlich übertreffen.

Jun Su, Ziqi Yang2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

Self-Regulation and Classroom Disciplinary Climate as Predictors of Mathematics Achievement: A Cross-National Multilevel Study in Latin America

Basierend auf Daten von 70.914 Sechstklässlern aus 16 lateinamerikanischen Ländern zeigt diese Mehrebenenstudie, dass Selbstregulation und das schulische Diszipliniklima zwar unabhängig voneinander die Leistungen in Mathematik vorhersagen, ein schlechtes Disziplinklima jedoch den positiven Effekt der Selbstregulation signifikant verstärkt, was ein kompensatorisches Resilienzmodell in benachteiligten Bildungskontexten unterstützt.

Ricardo L. Gómez, Walter F. Castro2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

Gender Disparity, Social Exclusion, and Women's Agency in Contemporary Nollywood Cinema: A Comparative Analysis of Wives on Strike 2 and Up North

Dieser Artikel verwendet eine vergleichende Analyse von Omoni Obolis *Wives on Strike 2* und Tope Oshins *Up North*, um aufzuzeigen, wie das zeitgenössische, von Frauen regisseurierte Nollywood-Kino intersektionale Rahmenbedingungen nutzt, um Frauen von passiven Opfern patriarchaler Ausgrenzung zu transformativen Akteurinnen des sozialen Wandels durch kollektive Mobilisierung und individuellen Widerstand umzupositionieren.

Kingsley Oyong Akam, Esther Frank Apejoye-Okezie2026-09-11
📄 Sozialwissenschaften

From Empire to Deportability: Afghan Asylum Seekers’ Ethnic Fault-Lines and the Politics of “Cricketing Badal” within German’s Asylum Regimes

Diese Studie argumentiert, dass afghanische Asylsuchende in Deutschland Cricket als strategisches Instrument nutzen, um Abschiebung zu entgehen und Assimilation zu fördern, ein Prozess, der gleichzeitig präexistente ethnische Rivalitäten offenlegt und intensiviert, die im Kalten Krieg verwurzelt sind und durch den wettbewerbsorientierten Druck des deutschen Asylsystems verschärft werden.

Muhammad Ashfaq2026-09-11