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1755 Arbeiten

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Revealing Early Iron Age Social Organization in Southern Tianshan, Xinjiang through Multi-scale Spatial Analysis of the Mohuchahan Cemetery

Durch die Integration multiskalarer räumlicher Analysen mit quantitativen Bestattungsdaten aus 225 Gräbern zeigt diese Studie auf, dass der Friedhof Mohuchahan aus der frühen Eisenzeit im südlichen Tianshan in vier distinkte Cluster organisiert war, die eine zusammengesetzte Sozialstruktur widerspiegeln, welche auf Familieneinheiten und lokalen Gemeinschaften anstatt auf einer starren Hierarchie basierte.

Jinpeng Wang, Ziyu Kong, Xiao Yuan, Jian Ma, Sijia Huo2026-08-14
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A Comparison of In-Person and Virtual Behavior Analytic Supervision in a Preschool Setting

Diese Studie nutzte ein kontrabalanciertes Multi-Treatment-Design, um zu demonstrieren, dass sowohl virtuelle als auch persönliche verhaltensanalytische Supervision gleichermaßen effektiv bei der Verbesserung der Genauigkeit von Vorschul-Lehrassistenten bei der Präsentation von Lerneinheiten sind.

Robin Nuzzolo, Du Lin, Buttigieg Susan, Katharine Loomis, Faheema Abdool-Ghany, R. Douglas Greer2026-08-14
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The Origins and Ecclesiological Development of Sobornost in Russian Religious Philosophy

Diese Arbeit zeichnet die historischen Ursprünge und die ekklesiologische Evolution des Konzepts der *Sobornost* nach und zeigt auf, wie es sich von einer slawischen Übersetzung des griechischen *katholikos* zu einem zentralen philosophischen Ideal freier, organischer Einheit wandelte, das die russische religiöse Identität definierte und den westlichen Individualismus kritisierte.

Mustafa İlboğa2026-08-14
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India’s Vocational Education Policy Response to Artificial Intelligence: Layering or Conversion?

Basierend auf der Theorie des graduellen institutionellen Wandels von Streeck und Thelen analysiert diese Studie Indiens KI-Qualifizierungsinitiativen anhand von sechs Dimensionen und kommt zu dem Schluss, dass die Reaktion der berufspolitischen Bildungspolitik des Landes vorwiegend durch inkrementelles institutionelles Layering anstatt durch die grundlegende strukturelle Transformation durch institutionelle Konversion gekennzeichnet ist.

Gowhar Rashid Ganie2026-08-14
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Devolution, diversity, and data: Research evidence informing reading and writing policy and practice in Wales

Diese Arbeit analysiert die Entwicklung der dezentralisierten zweisprachigen Alphabetisierungspolitik in Wales seit 1999, um zu argumentieren, dass eine effektive evidenzbasierte Praxis die Integration der Instruktionsprinzipien der „Science of Reading“ mit kontextuellen Erkenntnissen zur Zweisprachigkeit und zum Lehrplanentwurf erfordert, anstatt diese Forschungstraditionen als gegenseitig ausschließend zu betrachten.

Manon Jones, Carl Hughes, Cameron Downing2026-08-14
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The “Invisible” Impact of Phenomenology?: The Reception of Luckmann’s The Invisible Religion in Japanese Sociology of Religion

Diese Arbeit analysiert, wie Thomas Luckmanns *Die unsichtbare Religion* in der japanischen Religionssoziologie rezipiert wurde, und argumentiert, dass sein radikales phänomenologisches Potenzial, die Grenzen zwischen Religion und Nicht-Religion infrage zu stellen, „unsichtbar“ wurde, indem das Werk auf einen vertrauten Rahmen für Säkularisations- und Privatisierungstheorien reduziert wurde, ohne eine kritische Auseinandersetzung mit seinen phänomenologischen Wurzeln einzugehen.

Yu Mitsuda2026-08-14
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Triple Helix-Based Applied Research for Strengthening Vocational Students’ Technological Competence: A Coffee Traceability System Case Study

Diese Studie zeigt, dass ein auf der Triple-Helix basierendes angewandtes Forschungsmodell, beispielhaft verdeutlicht durch die Entwicklung eines GPS-basierten Kaffeetrückverfolgbarkeitssystems am Politeknik Negeri Medan, die technologische Kompetenz von Berufsschülern effektiv stärkt, indem es authentisches projektbasiertes Lernen mit realen Problemlösungen aus Industrie und Gemeinschaft integriert.

Arfanda Anugrah Siregar¹, Ismael Ismael¹, Marlya Fatira¹, Amelira Haris Nasution², Eli Safrida¹, Dina Afrianti Siregar¹ (…)2026-08-14
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Anxiety Mindset in Parents and Children

Diese aus zwei Studien bestehende Replikation zeigt, dass die starren Angst-Mindsets der Eltern sowie das eigene Angstniveau der Kinder signifikante Prädiktoren für die starren Angst-Mindsets der Kinder sind, während die berichteten Verhaltensorientierungen der Eltern (Vermeidung/Kontrolle oder Annäherung/Lernen) keinen direkten Einfluss auf die Entwicklung des Mindsets ihrer Kinder haben.

E. Nathan Kyler, Kelly Lynn Mulvey, Laura E. Knouse2026-08-14
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Aesthetic Experience Across Cultures: Evidence from Germany and Portugal

Diese kulturvergleichende Studie, die deutsche und portugiesische Teilnehmer vergleicht, zeigt, dass ästhetische Bewertungen von Gemälden zwar eine konsistente zugrunde liegende Struktur über perzeptuelle, emotionale und kognitive Dimensionen hinweg aufweisen, signifikante Unterschiede in den Bewertungsmagnituden jedoch darauf hindeuten, dass kulturelle Faktoren die Bewertungsstandards beeinflussen und nicht die grundlegende Intensität des ästhetischen Erlebens.

Khaoula Ennahli, Laura Grazt, Ann-Kathrin Beck, Cristiane Souza, Margarida Vaz Garrido, Thomas Lachmann2026-08-14