📄 Category

social_science

2957 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Understanding dynamic learning profiles in AI-supported environments in Vietnam: Evidence from a three-wave latent transition analysis

Diese Längsschnittstudie an 725 vietnamesischen Studierenden zeigt, dass eine erfolgreiche Anpassung an KI-gestütztes Lernen durch eine hohe Selbstwirksamkeit und metakognitive Regulation bei geringem kognitivem Offloading gekennzeichnet ist, ein stabiles „optimales“ Profil, das konsistent eine höhere akademische Leistung als maladaptive Muster der übermäßigen Abhängigkeit von KI erzielt.

Manh Tuan Kim, Thi My Loc Nguyen, Trung Tran, Thi Thanh Nghiem, Thi Khuyen Mai2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Curiosity, Growth Mindset, and Science Achievement: The Mediating Role of Creative Self-Efficacy in PISA 2022 Data from Kosovo

Unter Verwendung von PISA 2022-Daten aus dem Kosovo zeigt diese Studie, dass der sozioökonomische Status zwar der stärkste Prädiktor für naturwissenschaftliche Leistungen ist, Neugier und kreative Selbstwirksamkeit jedoch als entscheidende Motivationsfaktoren dienen, während die Effekte des Wachstumsdenkens (Growth Mindset) kulturell bedingt erscheinen und einen kontraintuitiven negativen indirekten Pfad über die kreative Selbstwirksamkeit aufweisen.

Fidelis Chinedu Onwunyili, Ifenyinwa Obi, Malik M. Wali Awan2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Re-politicising the Interfaith: Diaspora Muslim Youth, Religious Authority, and the Remaking Ofjewish–Muslim Encounter After October 7

Dieser Artikel argumentiert, dass die Ereignisse nach dem 7. Oktober 2023 einen generationenübergreifenden Bruch in den interreligiösen Beziehungen der westlichen Diaspora katalysiert haben, wobei digital vernetzte muslimische Jugendliche die jüdisch-muslimischen Begegnungen neu politisieren, indem sie die Solidarität mit Palästina als eine devotionale Verpflichtung umrahmen, die institutionelle Konsensmodelle herausfordert und einen Pluralismus fordert, der auf Kontestation statt auf der Unterdrückung politischer Meinungsverschiedenheiten gründet.

Iqbal Akhtar2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Ethics Shaped by Contestation: The Trolley Problem and the Formation of Ethical Problems in Autonomous Vehicle Ethics

Dieses Paper argumentiert, dass die wahre Bedeutung des Trolley-Problems für die Ethik autonomer Fahrzeuge nicht darin liegt, definitive Crash-Lösungen bereitzustellen, sondern vielmehr darin, als ein dynamischer Rahmen der Kontestation zu dienen, der die ethische Untersuchung von extremen Szenarien hin zu breiteren Fragen der Risikosteuerung und institutionellen Verantwortung kontinuierlich gestaltet, neu rahmt und erweitert.

Ling Peng, Dan Wan2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Spatial Differences in Family Formation and Their Correlates in Urban China: Evidence from the China Family Panel Studies

Unter Verwendung von fünf Wellen des China Family Panel Studies (2014–2022) zeigt diese Studie auf, dass die urbane Familienbildung in China signifikante regionale Variationen aufweist und durch ein komplexes Zusammenspiel von Lebenslaufsequenzierung, räumlicher Einbettung und institutioneller Stratifizierung geprägt ist, wobei Wohnvermögen primär den Eintritt in die Ehe erleichtert, während der Hukou-Status und familiäre Ressourcen über verschiedene Phasen und Regionen hinweg divergierende Effekte zeigen.

Jingyi Chen, Ling Peng, Fenghua Li2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Dark Triad Leadership and Counterproductive Work Behaviour in the Indian IT Sector: When Self-Efficacy and Monetary Incentives Amplify Rather Than Buffer

Diese Untersuchung von 540 indischen IT-Angestellten zeigt, dass sowohl die Selbstwirksamkeit der Mitarbeiter als auch monetäre Anreize die negativen Auswirkungen von Dark-Triad-Führung auf kontraproduktives Arbeitsverhalten paradoxerweise verstärken, anstatt diese abzumildern, wobei Machiavellismus als der stärkste Prädiktor identifiziert wurde.

Rajneesh Khare, Samarth Sharma, Nivedita Singh2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Intersecting Cultural and Gendered Barriers to Help-Seeking among Female Survivors of Gender-Based Violence in Peri-Urban Zambia

Basierend auf qualitativen Interviews im periurbanen Sambia zeigt diese Studie auf, wie sich interagierende kulturelle Normen, patriarchale Machtstrukturen und gemeinschaftliche Überwachung zu einer allgegenwärtigen „Ökologie des Schweigens“ verbinden, die weibliche Überlebende geschlechtsspezifischer Gewalt davon abhält, formelle Hilfe zu suchen, während gleichzeitig vertrauenswürdige Peer-Netzwerke als lebenswichtige gegenkulturelle Wege für Interventionen hervorgehoben werden.

Jones Musune, Simona Simona2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Misinformation, Not Ignorance: Factual Misperception, Perceived Threat, and Opposition to Co-ethnic Immigrant Inclusion

Mithilfe einer Befragung von Erwachsenen in Südkorea zeigt diese Studie, dass die Ablehnung der Inklusion von ethnischen Landsleuten nicht durch einen Mangel an Wissen, sondern durch das Vorhandensein spezifischer falscher Überzeugungen getrieben wird, die die wahrgenommene Bedrohung erhöhen, was darauf hindeutet, dass Kampagnen zur Bereitstellung von Fakten weniger effektiv sind als die Korrektur von Fehlinformationsnarrativen.

Youngmi Choi, Youngho Song2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Integrating TAM and PACK to Explain Students’ Acceptance of History Education Learning Media Across Urban and Rural Schools

Diese Studie integriert das Technology Acceptance Model und das Pedagogical–Technological–Content Knowledge, um aufzuzeigen, dass die lehrergesteuerte Integration von Pädagogik, Technologie und Inhalt sowie Infrastrukturunterschiede die Akzeptanz von mediengestütztem Geschichtsunterricht durch Schülerinnen und Schüler sowohl in städtischen als auch in ländlichen Schulen signifikant beeinflussen.

Lukman Nadjamuddin, Idrus A. Rore, Nurgan Tadeko, Muhammad Zaky, Besse Nirmala2026-09-21
📄 Sozialwissenschaften

Politics in the Classroom: Politicizing Curriculum Biases Students' Evaluations of History Textbooks

Diese Studie zeigt, dass Highschool-Schüler gegenüber politisch umstrittenen Lehrbuchinhalten zwar im Allgemeinen unaufmerksam bleiben, subtile Hinweise, die das Material politisieren, jedoch parteiische motivierte Argumentation auslösen und sie dazu bringen, identitätsbedrohende Informationen in einer Weise kritisch zu bewerten, die die politischen Voreingenommenheiten von Erwachsenen widerspiegelt.

Samuel Williams2026-09-21