Beyond Five-Legged Sheep: Empirically Grounded Lessons for PhD Candidates and Supervisors to Navigate Challenges in Inter- and Transdisciplinary PhD Trajectories
Diese Studie identifiziert empirisch fünf Schlüsselthemen und destilliert 18 handlungsorientierte Lehren, um Doktoranden und Betreuenden dabei zu helfen, die gemeinsamen Herausforderungen inter- und transdisziplinärer Forschung zu bewältigen, wobei sie die Notwendigkeit systemischer Unterstützung betont, um über unrealistische Erwartungen an „fünfbeinige Schafe“ hinauszugehen.
Originalarbeit lizenziert unter CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dies ist eine KI-generierte Erklärung des untenstehenden Papers. Sie wurde nicht von den Autoren verfasst oder gebilligt. Für technische Genauigkeit konsultieren Sie das Originalpaper. Vollständigen Haftungsausschluss lesen
Stellen Sie sich vor, Sie versuchen, einen Kuchen zu backen. In einer traditionellen Promotion backen Sie einen Schokoladenkuchen. Sie haben ein Rezept, einen Satz Zutaten und einen Expertenbäcker (Ihren Betreuer), der Sie anleitet. Sie wissen genau, wie das Endprodukt aussehen soll.
Stellen Sie sich nun eine inter- und transdisziplinäre (ITD) Promotion vor. Das ist so, als würde man versuchen, einen Kuchen zu backen, der gleichzeitig ein Auto, ein Gemälde und ein Gemeinschaftsgarten ist. Sie müssen Schokolade mit Motoröl, Farbe und Erde mischen. Sie müssen mit Köchen, Mechanikern, Künstlern und Landwirten sprechen. Und anstatt eines Bäckers haben Sie ein ganzes Team von Experten, die alle verschiedene Sprachen sprechen und unterschiedliche Vorstellungen davon haben, was ein „guter Kuchen“ ist.
Dieses Papier mit dem Titel „Beyond Five-Legged Sheep“ (Jenseits der fünfbeinigen Schafe) untersucht, wie es eigentlich ist, diesen unmöglichen Kuchen zu backen. Die Forscher interviewten Doktoranden und ihre Betreuer in zwei großen Projekten: eines über das Management von Waldbränden (PyroLife) und eines über Menschen, die mit großen Wildtieren zusammenleben (WildlifeNL).
Hier ist die einfache Aufschlüsselung dessen, was sie herausgefunden haben, unter Verwendung der eigenen Metaphern und Lektionen des Papers.
Die Hauptmetapher: Das „Fünfbeinige Schaf“
Die wichtigste Erkenntnis ist, dass jeder, der beteiligt ist, das Gefühl hat, ein „fünfbeiniges Schaf“ (oder ein Einhorn) sein zu müssen.
In der realen Welt haben Schafe vier Beine. Ein fünfbeiniges Schaf ist ein Mythos. Es repräsentiert einen unmöglichen Standard. Das Paper argumentt, dass sowohl von den Doktoranden als auch von ihren Betreuern erwartet wird, dieses mythische Wesen zu sein. Es wird von ihnen erwartet, dass sie sind:
- Brillante Wissenschaftler.
- Meister der Kommunikation, die mit jedem sprechen können.
- Experten in mehreren Feldern gleichzeitig.
- Großartige Manager von Menschen und Politik.
- Flexibel genug, um mit totalem Chaos umzugehen.
Das Paper sagt: „Hey, hört auf, Menschen magische Kreaturen zu erwarten. Lasst uns darüber reden, wie man das überlebt.“
Die 5 großen Herausforderungen (und wie man mit ihnen umgeht)
Die Forscher fanden fünf Hauptbereiche, in denen es schwierig wird. Hier erklären sie diese:
1. Die „Dreifache Motivation“ (Warum machen Sie das?)
Das Problem: In einer normalen Promotion wollen Sie vielleicht nur einen Job bekommen oder eine coole Arbeit schreiben. In einer ITD-Promotion sind Studenten gleichzeitig von drei Dingen motiviert:
- Sie lieben das spezifische Thema (z. B. Feuer oder Tiere).
- Sie lieben die Arbeit mit anderen Menschen (Wissenschaftlern, Landwirten, der Regierung).
- Sie wollen einen echten Unterschied in der Welt machen, nicht nur in einer Bibliothek.
Die Lektion:
- Für Studenten: Stellen Sie sicher, dass Ihr Job zu allen drei Punkten passt. Wenn Sie nur an der Wissenschaft interessiert sind, aber den Teil mit den Menschen hassen, werden Sie ausbrennen.
- Für Betreuer: Achten Sie bei der Einstellung nicht nur auf Noten. Suchen Sie nach Menschen, die wirklich an dem ganzen, chaotischen Gesamtbild begeistert sind, nicht nur an der Wissenschaft. Stellen Sie außerdem sicher, dass Sie die nicht-wissenschaftliche Arbeit (wie Gemeinschaftstreffen) tatsächlich wertschätzen, damit Studenten nicht das Gefühl haben, ihre Zeit zu verschwenden.
2. Erwartungen jonglieren (Das Tauziehen)
Das Problem: Studenten werden in viele Richtungen gezogen. Sie müssen eine Dissertation schreiben, an 50 Meetings teilnehmen, Stakeholder kontaktieren und neue Fähigkeiten erlernen. Es fühlt sich an, als müssten sie alles gleichzeitig erledigen.
- Die Falle: Studenten fühlen oft, dass sie dafür verantwortlich sind, die verschiedenen Experten zusammenzuhalten („den Kleber zu spielen“).
- Die Realität: Die Betreuer sollten diejenigen sein, die das Team zusammenhalten, nicht der Student.
Die Lektion:
- Für Studenten: Sie müssen einen Fokus wählen. Sie können nicht alles machen.
- Für Betreuer: Sie müssen dem Studenten helfen, zu einigen Dingen „Nein“ zu sagen. Machen Sie den Studenten nicht zum Projektmanager für das gesamte Team. Schützen Sie seine Zeit, damit er tatsächlich seine Forschung betreiben kann.
3. Das „Verstreute Zugehörigkeitsgefühl“ (Wo ist mein Zuhause?)
Das Problem: In einer normalen Promotion gehören Sie zu einem Institut und einem Labor. In einer ITD-Promotion gehören Sie ein bisschen zu allem, aber vielleicht zu keinem davon voll und ganz. Sie fühlen sich vielleicht nicht ganz bei den Wissenschaftlern zu Hause, aber auch nicht bei den Landwirten. Man fühelt sich etwas verloren und einsam.
Die Lektion:
- Für Betreuer: Schaffen Sie ein „Zuhause“ für den Studenten. Laden Sie ihn zu Veranstaltungen ein, stellen Sie ihn Menschen vor und sorgen Sie dafür, dass er einen physischen Raum hat, an dem er abhängen kann.
- Für Studenten: Sie müssen Ihre eigenen „Möbel“ in diesem Zuhause bauen. Suchen Sie nach anderen Studenten, die eine ähnlich seltsame, gemischte Promotion machen. Sie sind die Einzigen, die Ihren Kampf wirklich verstehen.
4. Verpflichtung zum Lernen (Die Betreuer müssen auch lernen!)
Das Problem: Alle denken, dass nur der Student lernt. Aber auch die Betreuer lernen! Sie lernen, wie man mit Menschen aus völlig unterschiedlichen Bereichen zusammenarbeitet.
- Die Gefahr: Wenn die Betreuer untereinander streiten, gerät der Student in die Mitte und fungiert als Schiedsrichter. Das ist unfair und stressig.
Die Lektion:
- Für Betreuer: Sie sind ein Team. Sie müssen miteinander sprechen und Ihre Differenzen klären, bevor Sie mit dem Studenten sprechen. Machen Sie den Studenten nicht zum Verwalter Ihrer Unstimmigkeiten.
- Für Studenten: Werden Sie nicht zum „Vorgesetzten Ihrer Vorgesetzten“. Es ist nicht Ihre Aufgabe, deren Streitigkeiten zu lösen.
5. Unvorhersehbarkeit tolerieren (Der Nebel)
Das Problem: Eine normale Promotion hat einen klaren Pfad. Eine ITD-Promotion ist wie das Fahren in dichtem Nebel. Die Forschungsrichtung ändert sich, weil sich das Wetter ändert, oder die Regierung ihre Meinung ändert, oder ein neuer Partner dazustößt.
- Das Gefühl: Es fühlt sich desorientierend und beängstigend an.
Die Lektion:
- Für Studenten: Akzeptieren Sie, dass Sie sich manchmal verloren fühlen werden. Das ist Teil des Prozesses.
- Für Betreuer: Seien Sie ein Mensch, nicht nur ein Chef. Bauen Sie eine Beziehung auf, in der der Student sich sicher fühlt zu sagen: „Ich bin verwirrt.“ Fragen Sie regelmäßig nach, was er jetzt gerade braucht, nicht was er vor sechs Monaten gebraucht hat.
Das Fazit
Das Paper kommt zu dem Schluss, dass wir die Doktoranden nicht einfach in diese komplexen Projekte werfen und erwarten können, dass sie Superhelden sind.
- Es ist eine gemeinsame Last: Sowohl von den Studenten als auch von den Betreuern wird erwartet, dass sie „fünfbeinige Schafe“ sind.
- Die Lösung: Wir müssen aufhören, Perfektion zu erwarten. Wir müssen anerkennen, dass diese Arbeit schwer, chaotisch und unvorhersehbar ist.
- Das Ziel: Indem wir diese Lektionen nutzen, können wir das „Unmögliche“ in eine bewältigbare Herausforderung verwandeln und Studenten sowie Betreuer dabei helfen, gemeinsam durch den Nebel zu navigieren, ohne den Verstand zu verlieren.
Die Autoren haben einige lustige Zeichnungen (Visualisierungen) dieser Schafe erstellt, um die Menschen an diese Lektionen zu erinnern, aber die Kernbotschaft ist einfach: Seien Sie freundlich, seien Sie klar und denken Sie daran, dass niemand wirklich ein fünfbeiniges Schaf ist.
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