Evaluating AI Chatbots as Patient Education Tools for Dental Trauma: A Cross-Sectional Comparison of Information Quality and Readability
Este estudio transversal que evalúa cinco chatbots de IA para la educación sobre trauma dental encontró que, si bien generaron información generalmente bien organizada, las limitaciones significativas en la transparencia de las fuentes y la legibilidad impiden que reemplacen la evaluación clínica profesional, posicionándolos en cambio como complementos que requieren revisión humana.