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Este artículo utiliza datos de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense para estimar la población judía israelí-estadounidense en aproximadamente 400.000 (el 5% de los judíos estadounidenses), una cifra que contradice estimaciones no científicas más elevadas y se alinea con estudios científicos recientes y registros de inmigración.
Este artículo analiza el caso de la "Mujer Financiera" de Argentina para argumentar que la autoridad de las influencers de finanzas personales no emana únicamente de la competencia en redes sociales, sino de una red más amplia de credenciales institucionales, ecosistemas financiados por el Estado y capital de riesgo que colectivamente moldean la producción y expansión de la financiarización en la vida cotidiana.
Este estudio basado en corpus, fundamentado en la poética cognitiva, compara las traducciones de los Yang y de Hawkes de las metáforas del color "rojo" en la poesía de *Hongloumeng*, revelando que mientras los Yang favorecen la traducción literal, Hawkes emplea estrategias más diversas para extender las metáforas conceptuales, lo que refleja disparidades culturales y estéticas subyacentes entre el chino y el inglés.
Utilizando los datos de ICILS 2023 de 35 sistemas educativos, este estudio revela que, si bien la multitarea académico-mediática es generalizada, está asociada consistentemente con menores habilidades de pensamiento computacional y muestra una relación heterogénea y cercana a cero con la alfabetización informática y de información, donde las conductas fuera de la tarea impulsan los resultados negativos más que las actividades de búsqueda de información.
Basándose en los datos de PISA 2022 de Hong Kong y Macao, este estudio revela que el apoyo docente mejora significativamente la resiliencia matemática de los estudiantes al mediar parcialmente a través de la autoeficacia, siendo el efecto más fuerte en la ecología de exámenes de bajo riesgo de Macao, lo que destaca el papel crítico de los sistemas de evaluación al moderar el impacto del apoyo educativo.
Este estudio cualitativo explora los desafíos psicosociales y los factores protectores que influyen en la persistencia profesional de las madres trabajadoras casadas en la cultura colectivista de Pakistán, revelando que si bien existen presiones del "Síndrome de la Mujer Superpoderosa", los sistemas de apoyo sólidos son más críticos que la voluntad individual para mantener sus roles duales.
Este estudio comparativo in situ en el Museo Provincial de Liaoning revela que, si bien los diferentes formatos de realidad aumentada producen resultados de aprendizaje percibidos similares, las gafas de RA portátiles superan significativamente a las alternativas basadas en pantallas y de mano en la mejora del compromiso del visitante, la conexión emocional y la satisfacción general.
Utilizando datos de 70.914 estudiantes de sexto grado en 16 países latinoamericanos, este estudio multinivel revela que, si bien la autorregulación y el clima disciplinario escolar predicen de forma independiente el logro en matemáticas, un clima disciplinario deficiente amplifica significativamente el impacto positivo de la autorregulación, lo que respalda un modelo compensatorio de resiliencia en contextos educativos desfavorecidos.
Este artículo emplea un análisis comparativo de *Wives on Strike 2* de Omoni Oboli y *Up North* de Tope Oshin para demostrar cómo el cine contemporáneo de Nollywood dirigido por mujeres utiliza marcos interseccionales para reposicionar a las mujeres de víctimas pasivas de la exclusión patriarcal a agentes transformadoras del cambio social a través de la movilización colectiva y la resistencia individual.
Este estudio sostiene que los solicitantes de asilo afganos en Alemania utilizan el críquet como una herramienta estratégica para evadir la deportación y fomentar la asimilación, un proceso que simultáneamente expone e intensifica las rivalidades étnicas preexistentes, arraigadas en la geopolítica de la Guerra Fría y exacerbadas por las presiones competitivas del sistema de asilo alemán.