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📄 ciencias sociales

Integrated Validation Framework for Educational Module Development (IVF-EMD): A Systematic Evidence Synthesis of Validation Practices and Methodological Gaps

Este estudio sintetiza la evidencia de 51 estudios de desarrollo educativo para revelar una fragmentación metodológica significativa en las prácticas de validación actuales, lo que conduce a la propuesta del Marco de Validación Integrada para el Desarrollo de Módulos Educativos (IVF-EMD, por sus siglas en inglés) como una arquitectura integral de cuatro dominios que reimagina la validación como un proceso progresivo e iterativo de construcción de evidencia.

THILAGAM BIRMA, RAVINDARAN MARAYA, SELVAJOTHI RAMALINGAM2026-09-11
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Sri Lankan Ethnic Cuisine on YouTube: A Computational Netnographic Study of Food- Neophobic and Food-Neophilic Audience Reactions and the Digital Transmission of Culinary Heritage

Este estudio netnográfico computacional de casi 22.000 comentarios de YouTube revela que la cocina étnica de Sri Lanka obtiene un compromiso global abrumadoramente positivo, impulsado por un mecanismo de traducción cultural entre pares donde comentaristas expertos mitigan la neofobia alimentaria mediante el reencuadre de platos desconocidos a través de referencias familiares, sustentando así digitalmente el patrimonio culinario.

Rohan Laksiri2026-09-11
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Substitution or Multiplication? How Personal Networks Modify the Association Between Perceived Neighbourhood Social Capital and Loneliness: A Cross-Sectional Analysis of 124,175 adults in England

Este análisis transversal de más de 124.000 adultos en Inglaterra revela que los recursos de la red personal modifican diferencialmente el vínculo entre el capital social del vecindario y la soledad, donde las parejas íntimas refuerzan el efecto protector (multiplicación), mientras que la escasez de amistades aumenta la dependencia de los vínculos vecinales (sustitución).

Li Haoran, Sami Altalib, Akinwale Fadoju, Waseem Jerjes, Agustin Tristan, Austen El-Osta2026-09-11
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Decolonizing Digital Platforms: Post‑ and Decolonial Critiques of North-South Power, Inequality, and Social Transformation in the 21st Century

Basándose en la teoría pos y decolonial, este artículo critica cómo las plataformas digitales perpetúan los desequilibrios de poder Norte-Sur mediante el cerramiento infraestructural, el trabajo oculto y el colonialismo de la IA, al tiempo que destaca los emergentes movimientos de resistencia global por la soberanía digital y las alternativas decoloniales.

Bahram Kazemian, Shafigeh Mohammadian2026-09-11
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Engaging with the Law in the AI Era: Legal Interpretability, Institutional Reliance, and Citizenship-Based Disparities in the UAE’s Cybercrime and Data Protection Frameworks

Este estudio de métodos mixtos realizado a 500 residentes de los EAU revela que, si bien la interpretabilidad legal percibida predice fuertemente la dependencia institucional, una mayor exposición a la IA y la alfabetización digital se correlacionan paradójicamente con una menor dependencia debido a la "ansiedad por la velocidad" y a las disparidades significativas entre los ciudadanos y la mayoría de expatriados.

Kayaty Ashour, Abdesselam Salmi, Mohamed Mekheimer2026-09-11
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Character Formation in the Age of Generative AI: Integrating Classical Islamic Educational Philosophy into AI-Assisted Learning

Este artículo propone un modelo pedagógico que integra cinco etapas de la filosofía educativa islámica clásica —Fitrah, Tazkiya, Hikmah, Ihsan y Amal al-Salih— para abordar las incertidumbres éticas que enfrentan los estudiantes musulmanes al utilizar la IA generativa, ofreciendo un marco culturalmente resonante para guiar su desarrollo moral en entornos de aprendizaje digital.

Afet Suleymanova2026-09-11
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Psychosocial Burden Among Iranian Mothers of Children With ADHD: A Descriptive Phenomenological Study

Este estudio fenomenológico descriptivo de trece madres iraníes revela que la crianza de un niño con TDAH impone una profunda carga multidimensional caracterizada por un malestar psicológico significativo, tensión conyugal y aislamiento social, lo que destaca la urgente necesidad de sistemas de apoyo centrados en la familia y culturalmente sensibles.

MohammadBagher Hassanvand, Maedeh Asadi Rajani, Masoumeh Sajadian, Reyhaneh Ghahremani2026-09-11
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Examining Health and Well-Being Through Recreational Rugby: A Phenomenological Perspective on Leisure Participation in Türkiye

Este estudio fenomenológico de 11 jugadores masculinos de rugby recreativo en Türkiye revela que, si bien los participantes enfrentan limitaciones intrapersonales, interpersonales y estructurales, estas barreras son mitigadas eficazmente por beneficios psicológicos, solidaridad social y apoyo institucional, enmarcando finalmente al rugby como una vía vital para el desarrollo del carácter, la pertenencia social y la promoción de la salud.

Ali Çağrı Gücal, Rıfat Kerem Gürkan, Sevdanur Bozkurt2026-09-11
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Development and Initial Validation of the Mindfulness Operationalisation of Eastern Techniques (MOET): A Theory-Driven Extension of Mindfulness Assessment Based on Patañjali's Aṣṭāṅga Yoga

Este estudio introduce y proporciona la validación inicial de la Operacionalización de la Atención Plena de las Técnicas Orientales (MOET, por sus siglas en inglés), un instrumento de autoinforme multidimensional de 54 ítems fundamentado en el Aṣṭāṅga Yoga de Patañjali que expande la evaluación occidental de la atención plena al incorporar dimensiones éticas, corporales y espirituales junto con factores de atención y aceptación.

Esther Nena Moszeik2026-09-11