social_science artículos

Rarefied Ethnoecology: Mushroom Knowledge Erosion and the Limits of Digital Foraging Repopularisation in Selected Sites of the Italian Alps and the Former German Democratic Republic

A pesar de un renacimiento contemporáneo en la recolección de setas silvestres impulsado por las herramientas digitales y un renovado interés, este estudio de sitios en los Alpes italianos y la antigua Alemania del Este revela una paradójica "rarefacción del conocimiento" donde el entendimiento ecológico profundo y situado se está erosionando debido a la discontinuidad generacional y la despoblación rural, lo que sugiere que el aprendizaje basado en la información no puede reemplazar plenamente la pericia situada desarrollada a través del compromiso humano con el bosque a largo plazo.

Andrea Pieroni, Irfan Ullah, Mousaab Alrhmoun2026-07-20

📄 social_science

Computational History and Heritage: New Enquiries Through Synthesis

Este artículo sostiene que los métodos computacionales, incluyendo el modelado, la simulación y el aprendizaje automático, son esenciales para sintetizar vastos conjuntos de datos multidimensionales con el fin de trascender el análisis histórico tradicional, permitiendo así que los académicos reconstruyan sistemáticamente entornos pasados, pongan a prueba hipótesis y exploren dinámicas socioculturales complejas para desbloquear una narrativa más holística de la historia humana.

Eugene Ch'ng, Simon See, Ka Chun Cheung, Ping Shu Ho2026-07-20

📄 social_science

Teachers' Artificial Intelligence Anxiety and Psychological Well-Being: The Sequential Mediating Roles of AI Self-Efficacy and Attitudes Toward AI

Este estudio revela que la ansiedad de los docentes ante la IA impacta negativamente en su bienestar psicológico no de manera directa, sino a través de un proceso de mediación secuencial donde la ansiedad reduce la autoeficacia ante la IA, lo que a su vez fomenta actitudes negativas hacia la IA, disminuyendo finalmente el bienestar dentro del marco del modelo de Demandas y Recursos Laborales.

Burak Aydın, Yeşim Saruhan, Uğur Saruhan2026-07-20

📄 social_science

Explaining the experiences of education development center specialists about the designed performance excellence award

Este estudio cualitativo explora las experiencias de los especialistas de centros de desarrollo educativo con un premio de excelencia en el desempeño diseñado, revelando temas clave con respecto a su efectividad como marco orientador y los componentes operativos y estructurales necesarios para fomentar un entorno organizacional dinámico y basado en datos.

Mansoureh Taghavinia, Hoorieh Mohammadi, Marzieh Dashti Rahmatabadi, Omefarveh Ebrahimi2026-07-20

📄 social_science

How Do Faculty Come to Identify with Voluntary Interdisciplinary Teaching- Scholarship Communities? An Explanatory Sequential Mixed-Methods Study

Este estudio de métodos mixtos de diseño secuencial explicativo de una universidad médica china revela que la identificación del profesorado con las comunidades voluntarias de enseñanza-investigación interdisciplinarias es un proceso dinámico impulsado por la pertenencia académica, las recompensas prácticas y las conexiones emocionales, los cuales son facilitados por condiciones organizacionales de apoyo pero limitados por asimetrías de poder y escasez de recursos.

Leyuan Xiang, Shengjun Yu, Tingli Zhang2026-07-17

📄 social_science

Collective well-being and the role of the public sector: a complex nexus between innovation and inequality

A través de un análisis de métodos mixtos de 176 iniciativas, este artículo identifica tres patrones distintos de adopción de la IA en la administración pública italiana —aprendizaje interno centralizado, comunicación orientada al ciudadano y análisis interno— y demuestra cómo sus diversos grados de arraigo organizacional influyen en la autonomía en la toma de decisiones, el impacto y la gobernanza.

Bruna BRUNO2026-07-17

📄 social_science

The Mediating Role of Maladaptive Perfectionism in the Association Between Problematic Instagram Use and Suicidal Ideation Among Medical Students

Este estudio de 362 estudiantes de medicina revela que el perfeccionismo desadaptativo media parcialmente la relación entre el uso problemático de Instagram y la ideación suicida, lo que indica que el uso excesivo de Instagram aumenta el riesgo de suicidio tanto de forma directa como al fomentar tendencias perfeccionistas.

Amir Hosein Mohaghegh, Saeid Sharifi Rahnemo, Safura Yaghmaei2026-07-17

📄 social_science

The Association Between Diary Writing and Mental Well-Being Among Lebanese Young Adults: Evidence From a High-Adversity Context

Este estudio transversal de 385 adultos jóvenes libaneses de habla inglesa no encontró una asociación significativa entre la escritura de diarios y el bienestar mental, lo que sugiere que los efectos positivos de la escritura personal observados en contextos occidentales pueden no aplicarse dentro de este entorno de alta adversidad del Medio Oriente.

Clara Stephan, Sylvie Amadouny, Nadine Zalaket2026-07-17

📄 social_science

Christian Nationalism and Anticipated Costs of Addressing White Privilege as Predictors of Prototypicality Threat and Opposition to Racial Reparative Policies among White Americans

Este estudio de 222 estadounidenses blancos encuentra que la oposición a las políticas de reparación racial y los sentimientos de amenaza de prototipicidad están impulsados primordialmente por los costos anticipados de abordar el privilegio blanco y las creencias nacionalistas cristianas, particularmente entre los hombres blancos, más que por las características demográficas por sí solas.

Marlena Debreaux, Sheretta Butler-Barnes, Dominique Tunzi, Eleanor Seaton, Pamela Martin, Seanna Leath, Mykah Doolin2026-07-17

📄 social_science

Navigating the First Racial Encounter: Qualitative Insights and Systemic Interventions for White Mothers and their Biracial Children

Este estudio fenomenológico cualitativo de 24 entrevistas con adultos birraciales afrodescendientes-blancos y sus madres blancas revela que las brechas de comunicación y la socialización racial reactiva en lugar de proactiva a menudo obstaculizan el desarrollo de la identidad y el bienestar mental de los hijos, lo que subraya la necesidad de que los clínicos aborden estos factores sistémicos en su práctica.

Nicole S. McKinney Nicole S. McKinney, Maureen P. Davey Maureen P. Davey, Roberta Waite Roberta Waite2026-07-17

← Anterior Siguiente →