Meta-AI literacy and knowledge transfer: Serial mediation through metacognitive regulation and verification behavior in AI-assisted learning
Este estudio de 483 estudiantes universitarios revela que la alfabetización en Meta-IA facilita la transferencia de conocimientos, particularmente hacia problemas desconocidos, no directamente sino a través de una vía de mediación serial donde potencia la regulación metacognitiva y el subsiguiente comportamiento de verificación, siendo la verificación el predictor más fuerte de los resultados de aprendizaje.