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Emotional Response to a Static Visual Stimulus of Nature Across Lower and Higher Anxiety-Depression Symptom Groups

Este estudio encontró que los adultos con mayores síntomas de ansiedad y depresión reportaron un afecto negativo y una ansiedad/preocupación evocada por la imagen significativamente mayores en respuesta a una única fotografía de un bosque en comparación con aquellos con menores síntomas, aunque los hallazgos se consideran preliminares debido a que el estudio dependió de una sola imagen y de una metodología exploratoria.

Aistė Diržytė, Aleksandras Patapas, Aiste Kanapickaite2026-07-01

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Twitter climate discourse as a signal of pro-environmental behaviors

Este estudio integra datos de Twitter geolocalizados con los resultados de la encuesta Eurobarómetro para demostrar que, si bien el volumen general del discurso climático en línea se correlaciona positivamente con los comportamientos proambientales regionales, tipos específicos de discurso como el activismo y el apoyo social están asociados negativamente con las acciones fuera de línea, resaltando el potencial y los matices de utilizar rastros digitales para monitorear el comportamiento ambiental colectivo.

Edoardo Maggioni, Diego Garlaschelli, Rossana Mastrandrea, Luca Maria Aiello2026-07-01

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Social Emotional Learning: Self-Regulation and Altruistic Behavior in a Love- Based Learning Context

Este estudio cuantitativo demuestra que el Aprendizaje Social y Emocional mejora significativamente tanto la autorregulación como el comportamiento altruista entre los estudiantes de las escuelas primarias islámicas de Indonesia, con un impacto notablemente mayor en la autorregulación, validando así la efectividad de integrar el ASE dentro de marcos educativos basados en el amor y culturalmente arraigados.

Siti Masyithoh, Nafia Wafiqni, Asep Ediana Latip, Ahmed Ali Loukam, Reeha Zahria, Revalina Zelda2026-07-01

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Digitally Mediated Romantic Relationships Among Italian Emerging Adults: a qualitative study

Este estudio cualitativo de 17 adultos emergentes italianos revela que las redes sociales y las plataformas de mensajería funcionan como entornos relacionales centrales donde la intimidad, la confianza y los límites se negocian continuamente a través de la interpretación de las huellas digitales, en lugar de servir meramente como herramientas de comunicación práctica.

Luana Bruno, Sara Torre, Alejandro Iborra Cuéllar, Susanna Annese, Justyna Ratkowska-Pasikowska, Sławomir Pasikowski, Ol (…)2026-07-01

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Generation Z and the Future of Higher Education in Jammu and Kashmir: Enrolment Transitions, Employability and Institutional Transformation

Este artículo analiza cómo las preferencias cambiantes de la Generación Z por una educación flexible, basada en competencias y habilitada tecnológicamente están impulsando la adaptación institucional y las reformas políticas en el sector de la educación superior de Jammu y Cachemira, enfatizando la necesidad de innovación curricular y colaboración con la industria bajo la Política Nacional de Educación 2020 para mejorar la empleabilidad y la resiliencia institucional.

Arshed Iqbal Dar2026-07-01

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Family processes and behavioral outcomes in Functional Family Therapy: Results from a treatment study

Aunque la Terapia Familiar Funcional (TFF) redujo significativamente las conductas disruptivas en adolescentes noruegos a los 6 y 18 meses, el estudio no encontró evidencia de que estas mejoras estuvieran mediadas por cambios en el funcionamiento familiar, lo que sugiere que los cambios conductuales podrían haber precedido realmente a las mejoras en la dinámica familiar.

Asgeir Røyrhus Olseth, Gunnar Bjørnebekk, Kristine Amlund Hagen, Serap Keles2026-07-01

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Digital Tools and Care Practices: Technology Utilisation Amon Caregivers in South African Old Age Homes

Este estudio cualitativo explora las actitudes, conocimientos y experiencias positivas de los cuidadores sudafricanos con respecto a las herramientas digitales en residencias de ancianos, identificando barreras de red y financieras para informar el desarrollo de un programa de capacitación destinado a mejorar la eficiencia del cuidado y el crecimiento profesional.

Kefiloe Maboe2026-07-01

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Youth Mental Health and the Individualisation of Wellbeing in Indian Schools: Evidence from the 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi

Basándose en la evidencia de la Cumbre de Liderazgo Adolescente de 2025 en Nueva Delhi, este artículo sostiene que, si bien las escuelas indias demuestran una comprensión conceptual amplia de la salud mental juvenil, su dependencia de estrategias estrechas y autodirigidas termina por individualizar la responsabilidad del bienestar, una dinámica que requiere un reexamen dentro del contexto sociocultural específico de la India.

Manfred Max Bergman, Zinette Bergman, Jitendra Nagpal, Dhananjay Singh2026-07-01

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Mapping Students' Learning Difficulties in Geometric Proof Writing: A Three-Domain Analysis of Conceptual Understanding, Logical Reasoning, and Deductive Structure

Este estudio de 47 estudiantes de noveno grado revela que la mayoría tiene dificultades con la escritura de demostraciones geométricas debido a una comprensión conceptual fragmentada, un razonamiento lógico débil y estructuras deductivas incompletas, lo que resalta la necesidad de una instrucción con andamiaje y orientada al razonamiento para abordar estas dificultades fundamentales.

Jesus Parena Santillan2026-07-01

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Educational Escape Rooms for Information Literacy Development: A Scoping Review

Esta revisión de alcance de 16 estudios publicados entre 2014 y 2026 encuentra que las salas de escape educativas son una herramienta prometedora y atractiva para desarrollar habilidades de alfabetización informacional en diversos contextos de aprendizaje, aunque su valor educativo a largo plazo requiere una evaluación más rigurosa para abordar las limitaciones actuales en el diseño de los estudios y la evaluación.

Zahra Kalhori, Shadi Asadzandi, Mehdi Zahedian2026-07-01

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