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Cette étude introduit l'Indice d'Autonomie Cognitive pour démontrer que l'impact de l'apprentissage assisté par l'IA sur la performance des étudiants dépend de la phase, révélant que le moment précis et la nature des interactions entre l'étudiant et l'IA importent davantage que le volume global d'utilisation.
Cette étude utilise le cadre UTAUT pour analyser les données de 584 étudiants des régions défavorisées 3T en Indonésie, révélant que bien que tous les facteurs clés influencent l'adoption de l'apprentissage en ligne, les conditions facilitatrices — particulièrement l'infrastructure internet — sont les prédicteurs les plus critiques pour le succès de l'éducation numérique dans ces zones reculées.
Cette étude qualitative portant sur dix-sept personnes transgenres révèle que, bien que les groupes de soutien social constituent des sources vitales de soutien émotionnel et d'autonomisation, le bien-être mental des participants demeure considérablement mis à mal par des barrières sociétales interconnectées, notamment le rejet familial, la marginalisation économique et l'accès limité aux soins de santé, soulignant ainsi la nécessité de politiques inclusives et d'interventions ciblées.
Cette étude utilise des données longitudinales provenant de Chine pour démontrer que la diversité des trajectoires de vie matrimoniale, particulièrement le célibat de longue durée, l'entrée tardive dans une union stable et le remariage, est significativement associée à une fonction cognitive moindre chez les adultes âgés, ces effets négatifs étant médiés par des facteurs psychosociaux et des comportements de santé et variant notablement selon le genre, la dimension cognitive et la résidence urbaine ou rurale.
Cette méta-analyse de 42 études impliquant 14 728 participants démontre que l'éducation hybride en STIM, particulièrement les modèles basés sur la maîtrise ancrés dans un cadre TPACK étendu, surpasse de manière significative l'enseignement traditionnel pour améliorer les résultats d'apprentissage et faire progresser l'équité pour l'ODD 4, avec des bénéfices notables pour les contextes africains et les étudiantes.
En utilisant une analyse de réseau par graphe acyclique dirigé portant sur 1 025 joueurs d'esports, cette étude cartographie les relations structurelles entre la santé mentale, le sommeil et les facteurs de stress spécifiques à l'esport, révélant que l'humeur dépressive est un moteur amont central et suggérant que les symptômes de trouble du jeu pourraient être une conséquence en aval d'une tension psychosociale plus large plutôt qu'une caractéristique organisatrice.
Cette étude en trois vagues portant sur 707 enfants en Chine démontre que, bien que la protection étatique formelle soit insuffisante pour un développement sain, la continuité et la sensibilité des soignants réduisent considérablement les symptômes de troubles de l'attachement, particulièrement pour les enfants présentant une forte susceptibilité de tempérament, le placement en famille d'accueil et en famille élargie s'avérant plus efficaces que les soins institutionnels ou les soins de groupe de type familial.
Cette étude à méthodes mixtes sur les jeunes LGBTQ+ aux Philippines révèle que le harcèlement en face à face est nettement plus prévalent que la victimisation en ligne, particulièrement chez les personnes transgenres et gays, et souligne la nécessité critique de réformes institutionnelles et de stratégies portées par les jeunes pour lutter contre le harcèlement en personne tout en favorisant l'acceptation de soi comme mécanisme d'adaptation primaire.
Cette étude utilise une analyse PLS-SEM de 390 PME détenues par des minorités ethniques au Bangladesh pour démontrer que les moteurs liés à la communauté favorisent l'adoption de la durabilité à travers la cognition des propriétaires-gestionnaires, le capital social agissant comme un modérateur critique qui renforce ces relations.
Cette étude démontre que l'attribution d'états mentaux expérientiels aux robots agit comme un signal social qui fragmente les réseaux de communication humains, réduit l'inclusion interpersonnelle et mine la performance collective des équipes en perturbant les frontières catégorielles partagées entre l'humain et la machine.