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Cette étude valide l'efficacité d'un modèle de développement professionnel en ligne fondé sur les principes de l'andragogie et des technologies d'apprentissage ouvert pour renforcer la capacité professionnelle des enseignants universitaires au Vietnam, à travers une expérience pédagogique impliquant 240 participants.
À travers huit études, la recherche démontre que les consommateurs sous-estiment systématiquement les émissions des produits alimentaires en minimisant les étapes du cycle de vie à fort impact et en s'appuyant lourdement sur des ancres numériques, ce qui conduit à des décisions d'achat sous-optimales qui privilégient la réduction des emballages au détriment d'améliorations agricoles plus impactantes.
Cette étude propose le Modèle d'Apprentissage Tactique Hybride par Vidéo (H-ViTa), un cadre conceptuel qui intègre la préparation cognitive basée sur la vidéo à des expériences de jeu tactiques afin d'améliorer les capacités de prise de décision et la compréhension tactique des étudiants en éducation physique.
Cette étude qualitative menée auprès d'enseignants dans des écoles secondaires urbaines en Tanzanie révèle que, bien que la réintégration offre des avantages psychosociaux et culturels significatifs pour les orphelins institutionnalisés, les éducateurs perçoivent des défis substantiels tels que l'absence de la famille et les difficultés économiques, ce qui les amène à recommander de retarder la réintégration jusqu'après l'obtention du diplôme, parallèlement à des cadres réglementaires plus stricts.
Cette étude expérimentale portant sur 554 enfants démontre que, bien que les caractéristiques de conception persuasive telles que les recommandations de personnages influencent efficacement les choix au sein de l'application, leur impact varie considérablement selon le type de caractéristique, les options verrouillées décourageant souvent l'engagement et les effets combinés montrant que la dissuasion peut l'emporter sur la persuasion.
Cet article soutient que la stratégie de l'équilibre (hedging) du Vietnam en mer de Chine méridionale s'érode non pas simplement en raison de la pression des grandes puissances extérieures, mais à travers une boucle de rétroaction structurelle où les mesures défensives déclenchent des réponses coercitives qui compriment l'ambiguïté, forçant finalement les petits États vers un alignement de facto à mesure que les stratégies fondées sur l'ambiguïté deviennent inviables.
S'appuyant sur l'ethnographie numérique et des entretiens avec des créateurs turcs, cet article soutient que le « nationalisme de plateforme » — la convergence d'une gouvernance nationaliste, de la modération algorithmique et de la politique géopolitique — crée une « double précarité » où la vulnérabilité politique et l'instabilité économique s'entrecroisent, forçant les créateurs à adopter des stratégies adaptatives pour naviguer dans l'écart entre les valeurs déclarées de TikTok et les réalités de la censure étatique et d'une modération incohérente.
Cette étude suggère que les stratégies d'apprentissage par enquête des enfants de l'école primaire sont influencées par leurs connaissances conceptuelles préalables, ceux qui détiennent des conceptions erronées claires ayant tendance à utiliser des stratégies de production d'effets tandis que ceux qui ont des croyances incertaines ou correctes privilégient les tests contrôlés.
Cette étude corrélationnelle descriptive menée auprès de 143 infirmiers et infirmières d'un hôpital du Caire a révélé une relation négative hautement significative entre les comportements de façonnement du travail et l'aliénation au travail, suggérant que les modifications proactives du travail peuvent aider à réduire le sentiment d'aliénation chez le personnel infirmier.
Cette étude quantitative menée dans la ville de Mettu, en Éthiopie, révèle que le divorce parental impacte de manière significativement négative la performance académique et le bien-être psychosocial des adolescents par rapport à ceux issus de familles intactes, soulignant le besoin urgent de conseils scolaires ciblés et de politiques de soutien familial.