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Portrayals of Animals and Birds in Sacred Spaces: Exploring Iconography, Symbolism, and Cultural Significance in Mediaeval South Indian Religious and Artistic Traditions

Cet article examine l'iconographie, le symbolisme et la signification culturelle des représentations animales et aviaires dans l'architecture des temples du sud de l'Inde médiévale à travers les dynasties Chola, Pandya, Vijayanagara et Hoysala, soulignant comment ces représentations artistiques intègrent la nature, la spiritualité et la société tout en continuant d'influencer l'art contemporain, la conservation du patrimoine et la conscience environnementale.

Barun Mandal, Anuradha. Avadhanula, Adinarayana Machavarapu2026-07-06
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Divergent attitudes, convergent preferences: Teachers' and parents' views on digital games for primary school children in Greece

Bien que les enseignants et les parents d'élèves du primaire en Grèce aient des attitudes divergentes concernant les avantages et les inconvénients des jeux numériques, ils partagent des préférences convergentes sur la manière dont ces jeux devraient être utilisés, ce qui suggère une base fonctionnelle pour une médiation collaborative entre la maison et l'école.

Evangelia Pouliou, Ioannis Lefkos, Nikolaos Fachantidis2026-07-06
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Family Environment and Early Childhood Education as Predictors of Learning Outcomes from Birth to Age 5: A Systematic Review and Meta‑Analysis

Cette méta-analyse de 25 études impliquant plus de 65 000 enfants révèle que l'environnement familial et la qualité de l'éducation de la petite enfance prédisent indépendamment les résultats d'apprentissage de la naissance à l'âge de cinq ans, l'environnement familial présentant un effet légèrement plus marqué, soutenant ainsi la nécessité d'investissements intégrés dans ces deux domaines.

Konstantina Diamanti, Aida Vafae Eslahi, Ioannis Adamopoulos2026-07-06
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The Quiet Decline of Organizational Capital: A Comprehensive Literature Review on Quiet Quitting employing ADO-TCM Framework

Cette revue de la littérature examine de manière critique le phénomène du « quiet quitting » en appliquant le cadre ADO-TCM afin d'identifier les antécédents clés tels que l'insatisfaction au travail et le leadership toxique, d'analyser les conséquences comme l'augmentation des intentions de rotation du personnel, et d'intégrer des perspectives théoriques pour offrir des perspectives stratégiques visant à améliorer l'engagement et la rétention des employés.

Chahat Malhotra, Puja khatri, Sumedha Dutta, Vidushi Dabas, Suruchi Chopra2026-07-06
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Why are doctoral students kept silent？- An Analysis Based on Chinese Cultural Perspectives

S'appuyant sur des entretiens semi-directifs menés auprès de 12 doctorants chinois, cette étude analyse comment les valeurs culturelles traditionnelles — plus précisément la révérence envers l'autorité, la préservation de la face, l'harmonie et l'endurance — contraignent les doctorants à adopter des stratégies de silence et d'évitement face aux conflits entre superviseur et étudiant.

Yan Gong, changkang Ding, xinzhuo zhu2026-07-06
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Impact of Household Workload on Girls’ Academic Performance in Secondary Schools in the Benadir Region Mogadishu Somalia

Cette étude quantitative portant sur 255 élèves du secondaire de sexe féminin à Mogadishu, en Somalie, révèle que le temps passé aux tâches ménagères et les responsabilités domestiques genrées impactent de manière significative et négative la performance académique des filles, expliquant 72 % de la variance de leurs résultats, tandis que la fatigue physique et mentale n'ont montré aucune signification statistique directe.

Leila Mohamed Warsame, Abdirahman Ibrahim Abdi, Mohamed Ali Osman, Abukar Mukhtar Omar, Ahmed Abdullahi Mohamud, Mohamed (…)2026-07-06
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Governance Design and Achievement Stability: Fiscal Autonomy, Punitive Oversight, and Performance Balance Across U.S. States

Cette étude examine comment les modèles de gouvernance étatique, plus précisément l'autonomie fiscale et la surveillance punitive, influencent la stabilité et l'équilibre de la réussite scolaire entre les matières et les niveaux scolaires aux États-Unis, concluant à une preuve limitée que l'autonomie fiscale réduit indépendamment la dispersion des résultats tout en suggérant un rôle modeste pour la surveillance punitive dans l'atténuation des déséquilibres de performance internes.

Bongyoung Kim, Yong Hak Lee2026-07-06
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Unpacking the Differential Effects of Growth Mindset on Mathematics Academic Achievement Between Competitive and Regular Students

Cette étude utilise la modélisation par équations structurelles multi-groupes pour révéler que, bien que le soutien des enseignants favorise l'état d'esprit de croissance chez les élèves compétitifs comme chez les élèves réguliers, l'impact de l'état d'esprit de croissance sur la réussite en mathématiques diffère de manière significative : pour les élèves réguliers, il opère entièrement par des voies psychologiques indirectes, tandis que pour les élèves compétitifs, il exerce également un effet positif direct sur les scores académiques.

Qiwei Qian, Zheng Wu, Wenkang Du2026-07-06
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Understanding and Addressing Digital Interface Barriers for Seniors: A User-centred Design of a Swedish Digital Postbox

Cette étude emploie une approche de conception centrée sur l'utilisateur pour identifier et traiter des barrières d'utilisabilité spécifiques — telles que l'interaction physique, la navigation, la confiance et la compréhension — rencontrées par les seniors suédois utilisant les boîtes aux lettres numériques, démontrant ainsi qu'impliquer activement ce groupe démographique tout au long du processus de conception améliore considérablement l'accessibilité de l'interface et l'expérience utilisateur.

Emma Rongione, Frida Wilhelmsson, Arzu Guneysu2026-07-06