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Cette étude démontre que l'enseignement de la compréhension de lecture heuristique médiatisé par le mobile améliore significativement la performance globale en lecture des stagiaires enseignants d'EFL, les gains les plus substantiels étant observés dans les sous-compétences de survol et de balayage.
Cet article soutient que l'approche sémiotique constitue un cadre interprétatif essentiel pour analyser les textes historiques en tant que systèmes symboliques complexes qui construisent le sens, l'identité et la légitimité, plutôt qu'en tant que simples registres factuels, à condition que les chercheurs possèdent une compréhension profonde des théories philosophiques sous-jacentes.
Cette étude de cas qualitative révèle que, bien que les professeurs d'anglais exploitent l'IA générative pour gagner en efficacité dans la création de supports de communication orale, ils s'appuient en fin de compte sur leur expertise professionnelle pour évaluer et contextualiser de manière critique le contenu généré par l'IA, garantissant ainsi que les supports finaux demeurent pédagogiquement valables et culturellement pertinents.
Cette étude examine comment les inondations catastrophiques répétées à Bagnacavallo, en Italie, remodèlent les perceptions du risque et la dynamique sociale des résidents, révélant que les menaces environnementales chroniques agissent comme des facteurs de stress à long terme qui génèrent un mélange complexe de coopération, de conflit et de méfiance institutionnelle tout en influençant l'engagement collectif dans l'atténuation du changement climatique.
Cette étude quasi expérimentale menée dans le district de Nyarugenge, au Rwanda, démontre que l'apprentissage par problèmes améliore significativement les performances académiques des élèves du premier cycle du secondaire en réactions chimiques par rapport à l'enseignement traditionnel basé sur des cours magistraux.
Cette étude quantitative menée auprès de 160 enseignants dans la zone d'Awi, en Éthiopie, révèle une forte corrélation positive entre les pratiques d'évaluation des performances et la motivation au travail, identifiant des défis systémiques clés tels que l'insuffisance du feedback et recommandant des systèmes d'évaluation plus transparents et axés sur le développement pour améliorer l'efficacité des enseignants.
Cette étude portant sur 277 travailleurs de plateformes à Guangzhou révèle que, bien que les besoins d'existence, d'appartenance et de croissance influencent la performance au travail par le biais du bien-être subjectif, les parcours spécifiques diffèrent, les besoins sociaux impactant la performance principalement en améliorant le bien-être psychologique plutôt que par des effets directs.
Cette étude emploie une analyse socio-pragmatique des actes de langage directifs dans les discours sur la pandémie de COVID-19 tenus par des dirigeants d'Afrique du Sud, du Pakistan, de Nouvelle-Zélande et du Royaume-Uni afin de démontrer comment les facteurs sociaux et culturels influencent les conditions de félicité propositionnelles et essentielles, révélant qu'en dépit des différences nationales, les modèles de discours mondiaux pour demander l'observance des consignes demeurent cohérents et devraient persister jusqu'en 2025.
Cette étude phénoménologique analyse les forces illocutoires assertives, directives et expressives ainsi que leurs valeurs religieuses, symboliques et sociales au sein du rituel de demande en mariage de la « fille de la forêt » chez les Manggarai, démontrant comment cette pratique linguistico-culturelle favorise la compétence interculturelle et soutient la reconstruction de l'éthique communautaire et de la durabilité écologique.
Dans une étude portant sur des adultes espagnols âgés de 55 ans et plus, il a été constaté que les ressources personnelles (telles que la résilience et le sens) et les circonstances structurelles-relationnelles (telles que le veuvage et l'éducation) présentent des associations additives, plutôt qu'interactives, avec la solitude, ce qui suggère que le renforcement des ressources personnelles ne permet pas nécessairement d'atténuer les effets négatifs des circonstances structurelles défavorables.