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Spatial coupling of cultural heritage resources and tourism carriers across China: A reproducible provincial assessment

Cette étude présente une évaluation provinciale reproductible du couplage spatial entre les ressources du patrimoine culturel et les vecteurs touristiques à travers 31 provinces de la Chine continentale, révélant que le Zhejiang est à la tête en matière de coordination tandis que la région centrale présente le score de coordination moyen le plus élevé, établissant ainsi une base de référence auditable pour la planification future du patrimoine et du tourisme.

Suhu Xu2026-08-25

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Beyond Automated Scoring: An Evidence-Informed Human–GenAI Complementarity Framework for Formative Writing Assessment

Cette étude emploie un devis de méthodes mixtes pour démontrer que, bien que l'IA générative et les enseignants humains présentent un accord de notation limité, ils atteignent une équivalence pratique dans la plupart des dimensions de notation et offrent des caractéristiques de rétroaction distinctes, menant au développement d'un cadre qui positionne l'IA générative comme un soutien complémentaire plutôt qu'un remplacement du jugement de l'enseignant dans l'évaluation formative de l'écriture.

Herford Rei Biscayno Guibangguibang, Kian C. Hesula2026-08-25

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Democracy, Radical Right Populism and Climate Policy

Cette étude analyse les données de 60 pays pour révéler que, si les partis de la radicalité de droite populiste affaiblissent généralement la politique climatique dans les régimes hybrides, leur impact est atténué dans les démocraties consolidées à moins qu'une corruption élevée n'existe, tandis que la vulnérabilité climatique matérielle peut limiter ces effets négatifs même dans les systèmes hybrides.

Odelia Oshri, Amit Farag, Itay Fishhendler2026-08-25

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Development and Empirical Validation of the Sustainability Consciousness Scale for University Students in Job-Hunting Activities

Cette étude a développé et validé empiriquement une échelle de conscience de la durabilité composée de 12 items et de trois facteurs destinée aux étudiants universitaires, démontrant sa fiabilité et sa validité structurelle grâce à des données collectées auprès de 366 étudiants japonais en recherche d'emploi afin de mieux comprendre leur engagement envers les principes de développement durable.

Takumi Imada, Ami Saito, Hitomi Ito, Daiki Kato, Takashi Tsuruta, Mihoko Tsuruta, Aya Futamura2026-08-25

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Impact of Institutional Restructuring and Erosion of Organizational Knowledge: A Case Study of Ethiopian Federal Ministries

Cette étude de cas portant sur les ministères fédéraux éthiopiens révèle que les restructurations institutionnelles fréquentes, couplées à l'absence de systèmes formels de gestion des connaissances, ont entraîné une érosion significative de la mémoire organisationnelle et un écart critique entre l'importance reconnue de la gestion des connaissances et la capacité de la mettre en œuvre.

Abebe Asele Mamo2026-08-25✓ Author reviewed ⓘ

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Empowering Academic Leaders: Investigating the influences of Psychological Empowerment, Work Engagement, and Well-Being with Emotional Intelligence as a Mediator

Cette étude portant sur 384 enseignants népalais révèle que l'autonomisation psychologique, l'engagement au travail et le bien-être améliorent significativement l'efficacité du leadership académique, l'intelligence émotionnelle médiatisant partiellement ces relations, soulignant ainsi la nécessité de programmes de développement intégrés dans les contextes éducatifs.

Pramila Pudasaini Thapa, Prakash Sharma2026-08-25

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Exposing the Value of Receiving and Giving Help across 12 European Countries: a Longitudinal Analysis of Self-Perceived Health

Cette étude longitudinale portant sur près de 30 000 personnes âgées dans 12 pays européens révèle que, si le fait de recevoir de l'aide est associé à une moins bonne perception de la santé, l'acte de donner de l'aide améliore significativement l'état de santé, particulièrement pour ceux qui reçoivent également de l'assistance.

Hans Gevers2026-08-25

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Academic Engagement in Private Universities of Bangladesh: Moderating the Relationship Between Psychological Capital and Student Performance

Sur la base d'une étude portant sur 200 étudiants de premier cycle issus de cinq universités privées de Dhaka, cet article démontre que l'engagement académique médie de manière significative la relation positive entre le capital psychologique (auto-efficacité, optimisme, résilience et espoir) et la performance des étudiants, suggérant que les politiques d'enseignement supérieur devraient favoriser à la fois les ressources psychologiques et l'engagement pour faire progresser la qualité de l'éducation.

Sanjana Rahman Aurna, Md. Yeahyea Hassan Siddique, Navid Ahmed, Tawsif Torabi2026-08-25

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From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

Cette étude remet en question le récit dominant présentant le *galamsey* ghanéen comme intrinsèquement illégal en remontant à ses racines étymologiques et à sa régulation historique, tout en démontrant, par une analyse de méthodes mixtes, que les discours médiatiques et politiques ont systématiquement évolué de la reconnaissance d'une « exploitation minière artisanale » vers l'étiquetage d'activité « illégale », plaidant ainsi pour une approche repositionnée et fondée sur des preuves afin de le réguler en tant que moyen de subsistance légitime.

Albert Kobina Mensah2026-08-25

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Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

Cette étude utilise des données longitudinales provenant de Chine pour démontrer qu'une augmentation de l'inclusion financière numérique est significativement associée à une amélioration de la santé psychosociale chez les adultes âgés de 45 ans et plus, une relation qui est partiellement médiée par l'activité de télécommunication et la disponibilité des hôpitaux primaires.

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25

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