A phenomenological inquiry into occupational stress experiences among basic school teachers in Ho Municipality Ghana Running head: Stress in basic school teachers
Cette étude phénoménologique explore les expériences vécues du stress professionnel chez les enseignants de l'école fondamentale à Ho, au Ghana, révélant que les contraintes de ressources et les défis institutionnels causent une détresse physique et psychologique significative qui mine l'efficacité de l'enseignement, tout en soulignant l'efficacité limitée des stratégies d'adaptation informelles.