Investigating the Association Between Student Life Stage and Class Attendance at a South African University of Technology
Cette étude menée auprès de 419 étudiants en commerce d'une université de technologie sud-africaine révèle que l'assiduité aux cours est significativement façonnée par des facteurs liés au stade de la vie, tels que l'âge, le niveau d'études et les modalités de logement, plutôt que par la seule motivation, ce qui suggère que les institutions devraient adopter des politiques plus inclusives qui tiennent compte de la diversité des situations des étudiants.