social_science पेपर

Effects of Multimodal Glosses on Intentional Vocabulary Learning, Retention, and Learner Processing in Instagram Reels-Based Instruction

यह अर्ध-प्रयोगात्मक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि इंस्टाग्राम रील्स (Instagram Reels) में मल्टीमॉडल ग्लॉस (multimodal glosses) को समाविष्ट करने से बिना ग्लॉस वाले समान कंटेंट देखने की तुलना में, स्नातक स्तर के ईएफएल (EFL) शिक्षार्थियों के बीच जानबूझकर किए गए शब्दावली अधिगम (intentional vocabulary learning), दो सप्ताह के प्रतिधारण (retention), और स्व-रिपोर्ट किए गए ध्यान एवं बोध में महत्वपूर्ण वृद्धि होती है।

Raju Dhuli, Saleem Mohd Nasim, Sougand Akbarian, Rakhimova Shahodat Azadovna2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

The conceptualisation and application of co-occupation in occupational therapy and occupational science across various situations – a scoping review

यह स्कोपिंग रिव्यू ऑक्यूपेशनल थेरेपी और विज्ञान में को-ऑक्यूपेशन (सह-व्यवसायीकरण) के वैचारिककरण और अनुप्रयोग का मानचित्रण करता है, जो यह प्रकट करता है कि यद्यपि यह परस्पर निर्भरता और साझा अर्थ द्वारा अभिलक्षित एक स्थापित विश्लेषणात्मक अवधारणा है, फिर भी इसकी सैद्धांतिक सीमाएं अनिश्चित बनी हुई हैं और अभ्यास में इसका प्रत्यक्ष अनुप्रयोग सीमित है।

Heidi Fauerskov Bruus Bentzen, Lene Kaad, Anette Enemark Larsen, Christina Jessen-Winge2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

Geographic Concentration of RCI-Listed Rehabilitation Training Institutions in India: A Reproducible National Register Analysis

यह अध्ययन यह प्रदर्शित करने के लिए एक पुनर्निर्मित 2026 पुनर्वास परिषद (आरसीआई) रजिस्टर का विश्लेषण करता है कि सूचीबद्ध पुनर्वास प्रशिक्षण संस्थान भौगोलिक रूप से केंद्रित हैं, जिसमें उत्तर प्रदेश और राजस्थान 1,068 प्रविष्टियों में से लगभग आधे के लिए उत्तरदायी हैं, जबकि इस बात पर जोर देता है कि ये गणनाएँ नियामक लिस्टिंग को दर्शाती हैं न कि सक्रिय प्रशिक्षण क्षमता या कार्यबल आपूर्ति को।

Koti Reddy Saripalli2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

The Gravity of Love: Intrinsic Decay and Counteracting Effort in Romantic Relationships

एक कम्प्यूटेशनल डायनेमिक गेम मॉडल को 7,000 जोड़ों के क्रॉस-कल्चरल डेटा के साथ जोड़कर, यह अध्ययन मात्रात्मक रूप से यह स्पष्ट करता है कि रोमांटिक संबंधों की संतुष्टि निरंतर रखरखाव के प्रयास के माध्यम से कैसे बनी रहती है जो एक अंतर्निहित "प्रेम के गुरुत्वाकर्षण" (gravity of love) के क्षय का प्रतिकार करता है, जिससे यह पता चलता है कि सफल साझेदारी के लिए भागीदारों को अपने पसंदीदा स्तर से लगभग 16% अधिक निरंतर प्रयास करने की आवश्यकता होती है।

José-Manuel Rey, Jorge Herrera de la Cruz2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

Emergent classroom dynamics: Minimal complexity models for educational research

यह लेख शैक्षिक अनुसंधान में कक्षा की प्रक्रियाओं की गैर-रेखीय, अंतःक्रिया-संचालित गतिशीलता का विश्लेषण करने के लिए सैद्धांतिक जटिलता परिप्रेक्ष्यों को औपचारिक, परीक्षण योग्य ढाँचों में अनुवादित करने हेतु तीन न्यूनतम जटिलता मॉडलों—इज़िंग, लोटका-वोल्टेरा, और रिएक्शन-डिफ्यूजन—का प्रस्ताव करता है।

Marvin Rost2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

Professional Mental Health Help-Seeking Among College Students in India: Barriers, Cultural Orientation, and Implications for University Counselling

150 भारतीय कॉलेज छात्रों के इस अध्ययन से पता चलता है कि लिंग, शैक्षणिक विषय और वर्टिकल कलेक्टिविज्म (ऊर्ध्वाधर सामूहिकता), पेशेवर मानसिक स्वास्थ्य सहायता प्राप्त करने के प्रति दृष्टिकोण को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं, जिसमें महिलाएं और मनोविज्ञान के छात्र अधिक सकारात्मक दृष्टिकोण और कम आंतरिक बाधाएं प्रदर्शित करते हैं, जबकि उच्च वर्टिकल कलेक्टिविज्म सहायता प्राप्त करने की अनिच्छा से सह-संबंधित है।

Simran Taneja, Poornima Viswanathan2026-09-16

📄 सामाजिक विज्ञान

Performance-audited urban governance for the simultaneous pursuit of all 17 Sustainable Development Goals

दुबई के 2006-2026 के अनुभव का उपयोग करते हुए, यह शोध पत्र तर्क देता है कि शहर श्रम, नागरिकता और कार्यकारी निरंतरता के संबंध में विशिष्ट शर्तों को पूरा करते हुए, लक्ष्यों को जवाबदेही और खुलेपन से जोड़ने वाले एक प्रदर्शन-लेखापरीक्षा शासन ढांचे को लागू करके सभी 17 सतत विकास लक्ष्यों को एक साथ प्राप्त कर सकते हैं।

Jasim Mohamed2026-09-15

📄 सामाजिक विज्ञान

Students' perceived value of a Collaborative Online International Learning-enhanced, team-based healthcare education program: a cross-sectional mixed-methods study.

104 स्वास्थ्य विज्ञान के छात्रों के इस मिश्रित-पद्धति वाले अध्ययन से पता चलता है कि एक COIL-संवर्धित टीम-आधारित स्वास्थ्य सेवा कार्यक्रम का कथित शैक्षिक मूल्य मुख्य रूप से शिक्षार्थी विशेषताओं या निर्देशात्मक प्रक्रियाओं के बजाय पाठ्यक्रम की प्रासंगिकता और सार्थकता द्वारा संचालित होता है, जो शैक्षिक प्रभावशीलता को अधिकतम करने के लिए पाठ्यक्रम के भीतर ऐसे आभासी आदान-प्रदानों को स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करने के महत्व को रेखांकित करता है।

Fumiyo Matsuda, Saori Yamaguchi, Yuriko Ikeda, Rika Yatsushiro2026-09-15

📄 सामाजिक विज्ञान

Bringing Anti-Capitalism Back In. Feminist framings and strategies in Italy and Spain

यह लेख तर्क देता है कि इटली और स्पेन में समकालीन नारीवादी आंदोलनों ने सामाजिक पुनरुत्पादन के लेंस के माध्यम से लैंगिक उत्पीड़न को पूंजीवादी पुनर्गठन से जोड़कर, पूंजीवाद-विरोधी दृष्टिकोण को एक केंद्रीय व्याख्यात्मक ढांचे के रूप में एकीकृत किया है, जिससे वे सामाजिक आंदोलन अध्ययन में भौतिक और सांस्कृतिक दावों के बीच के पारंपरिक अलगाव को चुनौती देते हैं।

Giada Bonu Rosenkranz, Anastasia Barone, Inés Campillo2026-09-15

📄 सामाजिक विज्ञान

An Empirical Framework for Interdisciplinary Science Project Implementation in Indonesian Vocational Schools

यह अध्ययन 20 इंडोनेशियाई व्यावसायिक स्कूलों के बहु-स्थल विश्लेषण पर आधारित एक अनुभवजन्य रूप से पुष्ट चार-स्तरीय ढांचे को विकसित करता है ताकि वर्तमान अंतरविषयक विज्ञान परियोजना कार्यान्वयन का निदान किया जा सके, जो यह प्रकट करता है कि जबकि संगठनात्मक संरचनाएं मजबूत हैं, गहरा वैचारिक एकीकरण सीमित बना हुआ है और आगे बढ़ने के लिए प्रणालीगत सहायता की आवश्यकता है।

Devy Lestari, Sri Kadarwati, Muhamad Imaduddin, Litasari Aldila Aribowo, Siti Ekowati Rusdini, Ariyatun Ariyatun2026-09-15

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