1815 पेपर
यह अध्ययन संज्ञानात्मक स्वायत्तता सूचकांक (Cognitive Autonomy Index) को यह प्रदर्शित करने के लिए प्रस्तुत करता है कि एआई-सहायता प्राप्त शिक्षण का छात्र प्रदर्शन पर प्रभाव चरण-निर्भर होता है, जो यह प्रकट करता है कि छात्र-एआई अंतःक्रियाओं का विशिष्ट समय और प्रकृति कुल उपयोग की मात्रा से अधिक महत्वपूर्ण है।
यह अध्ययन इंडोनेशिया के वंचित 3T क्षेत्रों के 584 छात्रों के डेटा का विश्लेषण करने के लिए UTAUT ढांचे का उपयोग करता है, जिससे यह पता चलता है कि जबकि सभी प्रमुख कारक ऑनलाइन लर्निंग को अपनाने को प्रभावित करते हैं, सुविधाजनक स्थितियाँ—विशेष रूप से इंटरनेट बुनियादी ढांचा—इन दूरदराज के क्षेत्रों में सफल डिजिटल शिक्षा के लिए सबसे महत्वपूर्ण भविष्यवक्ता हैं।
आयुनहत्तर ट्रांसजेंडर व्यक्तियों का यह गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ सामाजिक सहायता समूह भावनात्मक समर्थन और सशक्तिकरण के महत्वपूर्ण स्रोत के रूप में कार्य करते हैं, वहीं प्रतिभागियों का मानसिक कल्याण परिवार द्वारा अस्वीकार किए जाने, आर्थिक हाशिए पर होने और सीमित स्वास्थ्य सेवा तक पहुँच सहित परस्पर जुड़े सामाजिक अवरोधों से काफी हद तक चुनौतीपूर्ण बना हुआ है, जो समावेशी नीतियों और लक्षित हस्तक्षेपों की आवश्यकता को रेखांकित करता है।
यह अध्ययन चीन के अनुदैर्ध्य डेटा (longitudinal data) का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए करता है कि विविध वैवाहिक जीवन-पथ (marital life-course trajectories), विशेष रूप से दीर्घकालिक गैर-संघ (long-term non-union), देर से प्रवेश किए गए स्थिर संघ (late-entry stable unions), और पुनर्विवाह, वृद्ध वयस्कों में निम्न संज्ञानात्मक कार्यक्षमता से महत्वपूर्ण रूप से जुड़े हुए हैं, जिनके ये नकारात्मक प्रभाव मनोसामाजिक और स्वास्थ्य व्यवहार कारकों द्वारा मध्यस्थ होते हैं और लिंग, संज्ञानात्मक आयाम और शहरी-ग्रामीण निवास के आधार पर उल्लेखनीय रूप से भिन्न होते हैं।
14,728 प्रतिभागियों वाले 42 अध्ययनों का यह मेटा-विश्लेषण प्रदर्शित करता है कि मिश्रित (ब्लेंडेड) STEM शिक्षा, विशेष रूप से एक विस्तारित TPACK ढांचे पर आधारित महारत-आधारित (मास्टरी-बेस्ड) मॉडल, सीखने के परिणामों में सुधार करने और SDG 4 के लिए समानता को आगे बढ़ाने में पारंपरिक निर्देश की तुलना में काफी बेहतर प्रदर्शन करती है, जिसके अफ्रीकी संदर्भों और महिला छात्रों के लिए उल्लेखनीय लाभ हैं।
1,025 ईस्पोर्ट्स खिलाड़ियों के डैरेक्टेड एसाइक्लिक ग्राफ नेटवर्क विश्लेषण का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन मानसिक स्वास्थ्य, नींद और ईस्पोर्ट्स-विशिष्ट तनावों के बीच संरचनात्मक संबंधों को मैप करता है, जो अवसादग्रस्त मनोदशा (डिप्रेस्ड मूड) को एक केंद्रीय अपस्ट्रीम ड्राइवर के रूप में प्रकट करता है और यह सुझाव देता है कि गेमिंग डिसऑर्डर के लक्षण व्यापक मनोसामाजिक तनाव का एक डाउनस्ट्रीम परिणाम हो सकते हैं न कि एक संगठित विशेषता।
चीन में 707 बच्चों पर किए गए इस तीन-तरंग (three-wave) अध्ययन से यह स्पष्ट होता है कि जहाँ औपचारिक राज्य संरक्षण स्वस्थ विकास के लिए अपर्याप्त है, वहीं देखभाल करने वाले की निरंतरता और संवेदनशीलता लगाव संबंधी विकार (attachment disorder) के लक्षणों को काफी कम कर देती है, विशेष रूप से उच्च स्वभावगत संवेदनशीलता वाले बच्चों के लिए, जिसमें फोस्टर (foster) और रिश्तेदारी आधारित देखभाल, संस्थागत या परिवार जैसे समूह देखभाल की तुलना में अधिक प्रभावी सिद्ध होती है।
फिलीपींस में LGBTQ+ युवाओं का यह मिश्रित-पद्धति वाला अध्ययन यह प्रकट करता है कि ऑनलाइन उत्पीड़न की तुलना में आमने-सामने होने वाली बुलिंग (धौंस दिखाना) काफी अधिक प्रचलित है, विशेष रूप से ट्रांसजेंडर और गे व्यक्तियों के बीच, और यह आमने-सामने होने वाले उत्पीड़न को संबोधित करने के लिए संस्थागत सुधारों और युवा-संचालित रणनीतियों के साथ-साथ प्राथमिक मुकाबला तंत्र के रूप में आत्म-स्वीकृति को बढ़ावा देने की महत्वपूर्ण आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।
यह अध्ययन बांग्लादेश में 390 अल्पसंख्यक स्वामित्व वाले लघु एवं मध्यम उद्यमों (SMEs) के PLS-SEM विश्लेषण का उपयोग करके यह प्रदर्शित करता है कि समुदाय-संबंधी चालक, स्वामी-प्रबंधक संज्ञान के माध्यम से स्थिरता अपनाने को बढ़ावा देते हैं, जिसमें सामाजिक पूंजी एक महत्वपूर्ण मॉडरेटर के रूप में कार्य करती है जो इन संबंधों को सुदृढ़ करती है।
यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि रोबोटों को अनुभवात्मक मानसिक अवस्थाओं का श्रेय देना एक सामाजिक संकेत के रूप में कार्य करता है जो मानव संचार नेटवर्क को खंडित करता है, अंतर-वैयक्तिक समावेशन को कम करता है, और साझा मानव-मशीन श्रेणीगत सीमाओं को बाधित करके सामूहिक टीम प्रदर्शन को कमजोर करता है।